苏教版小学语文三年级下册花瓣飘香.docxVIP

教学内容6、花瓣飘香共几课时2课型新授第几课时1? 教学? 目标1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字。理解由生字组成的词语。3.初步理解课文内容，知道这是一个懂事的小女孩子。4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。教学重难点重点：识字写字。能正确流利地朗读课文。难点：理解生字新词。教学资源三年级学生都受过孝敬父母、体贴父母的教育，做过关心父母亲的事情，懂得对父母亲的爱。这种自己曾经有过的切身体验应该成为孩子学好本文的经验资源。预习设计1.拼读生字，去掉拼音准确朗读生字。2.认真观察生字，练习正确美观地书写，《习字册》上的生字描一个写一个。3.划词语、标小节号，并正确、流利地朗读和理解。4.多音字组词。shě（??? ）???????????? lòu(???? )舍?????????? ???????????露????????????? ?? shè（??? ）???????????? lù (???? )5.根据意思在文中找出相应的词语：? ①惊慌害怕。（?????????? ）? ②不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（?????????? ）? ③红得鲜艳夺目。（????????? ）6.读了课文，我觉得文中的小女孩是（??????????????????? ）的孩子。7.阅读《新补充读本》P43《荷叶与红莲》。学程预设导学策略调整与反思第一板块：走近课文（3分钟）1.学生说自己看到过的月季花的样子。（红艳艳的花朵在绿叶衬托下显得真美，还不时散发出淡淡的清香。）2.生齐读课题。?第二板块：预习展示（28分钟）●?????? 预习作业1??? 1.展示——去拼音读生字。2.全班站起来两两过关，过关完毕坐下。?●?????? 预习作业21.展示书本上的描红。??? 2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法。??? 3.在《习字册》上练写。4.同桌互评。5.展示自己最得意的记字方法。6.闭眼书空，出差错的字等书空完毕迅速看书巩固。?●?????? 预习作业31.组号为“2”的学生说词意。●?????? 预习作业41.朗读展示。2.小组内过关读。??第三板块：整体感知（9分钟）1.读课文。2.学生读课文，自学后讨论。3.了解课文主要讲了什么事。4.思考想了解哪些？5.自读自己解决问题。6.交流问题。7.说说自己心中女孩的形象。?????第四板块：明确任务，完成作业第一板块：情境导入，出示课题1.同学们，你们见过月季花吗？说说月季花怎么样？（最好出示月季花的实物）你们喜欢吗？老师和同学们一样喜欢，有一位小女孩，她也很喜欢，大家想认识她吗？让我们一起走进今天我们要学习的课文。2.板书课题：花瓣飘香第二板块：预习导学●?????? 预习作业1??? 1.选择有代表性的两名学生展示交流。??? 2.小组内两两过关。?●?????? 预习作业2??? 1.每组推荐一名学生展示交流。2.点评。渗透：汉字富有智慧，通过笔画变化达到整体和谐、美观的效果。???? 3.小组内交流记忆方法。?? ?4.集体闭眼书空。??●?????? 预习作业3??? 1.抽组号为“2”的学生说词意。?●?????? 预习作业4??? 1.抽组号为“3”的两名学生展示交流。2.评价、纠正。3.选择自己喜欢的一节朗读。?第三板块：整体感知1.自由读文，思考：课文写了哪几个时间段中发生的事？2.按几个时间段指名读课文，读中教师相机正音。3.交流课文讲了一件什么事吗？　　结合进行板书：摘花瓣??? 4. 围绕小女孩“摘花瓣”这件事，同学们想深入了解哪些？??? 5.请同学们自己读书解决提出的问题。行吗？6.交流：这三个问题都读懂了吗7.你认为这是怎样的一个女孩？8.这篇课文描绘的情境美，展现的人物美，课文的语言也很美，我们到下节课细细地读。?第四板块：布置作业??作业设计必做题1.熟读课文。2.完成《习字册》剩余。3.完成《一课一练》一、二、三、四。???? 完成《补充习题》一、二、三。选做题1.有感情地朗读课文，思考：为什么说小女孩是一个懂事的好孩子。同时摘录描写小女孩是个“懂事的好孩子”的句子，完成《一课一练》第五题。2.收集关于母爱或孝敬长辈诗歌或故事。?教学内容6、花瓣飘香共几课时2课型新授第几课时2? 教学? 目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2.结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。3.抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。4.继续培养学生边读边想、咀嚼品味、圈划批注的读书习惯。教学重难点重点：朗读课文，理解课文内容。难点：启发学生抓住关键词，感悟人物的内心世界，表达人物美好情感。教学资源1.花瓣飘香清晨，月季花上闪动着露珠，小女孩摘下一片花瓣，轻轻放在妈妈的枕边。表一份心愿，道一声