中考生物小题精做系列-专题13-植物的主要类群和生物的多样性（含解析）.docVIP

植物的主要类群和生物的多样性 班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____ （满分60分，测试时间40分钟） 1．（2015年中考湖南省衡阳市卷）桃树在植物分类上属于（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】D 【解析】 试题分析：桃树具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，具有了真正的花和果实，且种子外面有果皮包被着，应属于被子植物。 考点：植物的分类 2、（2015年中考湖南省衡阳市卷）保护生物多样性的最有效措施是（ ） A．就地保护 B．迂地保护 C．建立自然保护区 D．建立繁育基地 【答案】C 考点：保护生物多样性的措施。 3、（2015年中考湖南省娄底市卷）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ） A．建立自然保护区　　 B．建立禁猎区、迁地保护 C．多引进外来物种　　 　 D．颁布保护生物多样性的法律法规 【答案】C 【解析】 试题分析：保护生物多样性的主要措施是就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；易地保护主要是对于珍稀频危动植物，数量极少，失去了栖息环境条件等采取的措施；加强法制宣传教育，提高法制意识，珍爱生物。建立自然保护区是就地保护最有效的措施，对栖息环境和所有的生物进行了保护。如在四川卧龙和王朗自然保护区主要是保护大熊猫。对于引进外来物种不是生物多样性保护的措施。故选C。 考点：生物多样性的保护措施。 4．（2015年中考湖南省娄底市卷）二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（ ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 【答案】B 考点：生物多样性的含义和在农业生产中的运用。 5．（2015年中考湖南省娄底市卷）右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ） A．种是分类的最基本单位 B．猫与虎的共同特征最多 C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 【答案】C 【解析】 试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是分类的最基本单位，选项A正确；猫与虎同属猫属，共同的特征最多，选项B正确；猫和虎同属于猫属，共有的特征多，亲缘关系较近，虎和豹同属于猫科，不同属，共有的特征要少，亲缘关系要远，选项C不正确；猫与豹属于不同属，属于猫科，亲缘关系相对更近，而猫和狗属同于食肉目，亲缘关系要远，选项D正确。故选C。 考点：生物的分类，依据分类来判断动物的亲缘关系远近。 6．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）下列分类单位按由大到小排列的是（ ） A.界、门、纲、目、科、属、种 B.纲、界、门、目、科、属、种 C.界、门、纲、目、科、种、属 D.科、纲、目、属、界、门、种 【答案】A 【解析】 试题分析：生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越大，生物种类越多，共有的特征越少，分类单位越小共有的特征越多。因此，生物学中分类的基本单位是种。 【考点定位】本题考查生物分类的基本单位，属于了解层次，容易题。 7．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）下列不属于生物多样性内涵的是（ ） A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.个体数量的多样性 D.生态系统的多样性 【答案】C 考点：生物的多样性含义。 8．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是 原因 减少百分比 种类 偷猎 栖息地丧失 外来物种 其他原因 哺乳动物 23% 40% 16% 21% 鸟类 18% 59% 12% 11% A.偷猎 B.栖息地丧失 C.外来物种 D.其他原因 【答案】B 考点：生物多样性的面临的威胁的原因。 9．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题）被誉为“裸子植物的故乡”