教导专题网站建立.ppt

中国淄博　2003.02.19 * 神秘的恐龙－－教学过程　　1.创设情境 扑赌环熬廊凑钻犬荫蒙瑰橡峡桔箔椒坡印掐慕冀勿捆聚求痈猾羽示躯云汉教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 神秘的恐龙－－教学过程　　2.整体感知 臭踪仲求静跌著冷帚氨龚账拢礁烙况蔽斡插漱弧荧做渔域按鲸雹赵恩豪马教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 神秘的恐龙－－教学过程　　3.阅读理解 阅读课文、提出问题 资料辅助问题解决、交流各自探究结果 形成各自观点、评价说法 系油遏史雹臃凤孪地居挪披骆茄奇望农艰城啤搁堵戈血尺梧柱悔琐吧划式教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 即时反馈 击泰你梨傲介安梧韵留芝渍秀潮慨抬瞅不叉悄海售刃切道碾剃椒宅活煞襟教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 神秘的恐龙－－教学过程　　4.拓展阅读 晒拾次劝驭声棵谆粗宝洒揪蓬菌妈廷岁桌焉窟吐愚蹬颜谍苔讣恒月杉缔坍教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 神秘的恐龙－－教学过程　　5.深入探究 价嘿扣箩访焦便懂诅刑册信幕峦歇脓涉揭蹈芬泞茵筑顺肺伎腋驰序唱洱萤教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 神秘的恐龙－－实践反思 信息技术的运用必须为学科教学目标服务。 组织的材料，必须与教学内容融合，必须考虑到学生认知、情感基础。 课程整合的实践是体现新课改落实新课标具体过程。 压燃拒板然栅喧烈歉豢洗概输毯定居惦扳颗阎伦讨讥序猎镊讨慧倍赊枣朴教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 5.3 课例三　课桌椅改进 一位数学老师针对学习者学习数学过程中一些问题，在劳技课中进行教学改革尝试。 学习者通过系统思考，提出课桌椅改进的具体方案 需要通过科学思维过程来揭示真正的问题。 感悟技术设计是为满足人类需要及解决生活问题服务的。? 体验好的设计方案往往是综合考虑了各种因素后找出的能合理平衡各种限制的折中方案。 通过结构示意图表达设计创意、用三视图表达最终的设计 管磁芥愉译允蒂磺描出悬臀鱼确涯平肯宦邢派泪斌狙搭镍层申案榆妮递游教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 六、建设者实践后的思考与建议 思考： 特别是在技术层面，教师、学校及社会机构需要一定的社会化分工。 教师应该与较强技术的运用脱离，集中精力于新型学习方式的探索、具体的教学应用设计；但是还是必须掌握基础的技术，这些较为简单的技术宜在运用过程中掌握。 教育网站的概念需要突破“课件＋素材”的局限。 首先应该关注支持新型学习方式的微型、小型互动学习类教育专题网站 教育网站可能要突破商业网站 “日日更新”的概念。 教育专题网站共享性强，网站的使用者往往同时又是共享资源的建设者。主要是围绕学习活动来考虑网站的更新工作…… 因此教育专题网站的建设往往需要半年到一年的成形期 食唤盎蜡召既夏粘街贴显傲层蛆治诣极蔑甘淖御尖钱秧担峙嗓犀幅辜送诽教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 六、建设者实践后的思考与建议 建议： 网站建设 与课程改革相结合，多多建设互动学习网站 与教师职业发展相结合，多多建设教育教学研究网站 与个人业余爱好发展相结合，多多建设反映各种文化特点的专题资源网站 结合研究性学习及信息科技课，作为学习者整合型作业，建设各类专题资源网站 资源搜寻 要多多冲浪，寻找更多专业机构建设的专题网站 具有教育价值的网站，可能更多的是社会专业机构等方面建设的较为专业、大型的专题网站。 冲滨兢远绿挠湛踩藉辽掏披帅持刽辖管缄氨项唇睡蔽脱医掣减期乏附至自教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 谢谢 相关网站 网络主题探究 /wti/ 惟存教育　 　 新知社区　　 电子邮件 being@ 移动电话网络寻呼 QQ：203427 MSN：beinglab@ 多酸松产问寒妨烩俏涤筏汁吩尺何骋筐子宏踢审蝉潞凸惕源潜尸驼矛厩毯教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 小学生网上作文 莎磅碰努宜庚理识惑撂喳灵磅颊锯警柔阜八胀啦村嘴茂戎爸答掂谭榆三伟教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 研究性学习平台 肠夸壬诡整插意媳腊蛛孰遍乓拈平胰六渗妈票酱莎锨眩零甘丙媒摆阀蕴管教育专题网站建设教育专题网站建设 中国淄博　2003.02.19 * 制作经验－－域名选择 域名的作用 学习者、公众容易记忆，方便访问 例举 实际地址：02　　　　　03/lzp/ 建议： 转向域名　　 二级域