高中历史-美国《独立宣言》双基限时练-新人教版选修2.docVIP

双基限时练(五)　美国《独立宣言》 一、选择题 1．杰斐逊等草拟的《独立宣言》中说：“在人类历史事件的进程中，当一个民族必须解除他们和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间，依据自然法则和上帝的意旨，采取独立和平等地位时，由于他们对人类舆论的尊重，所以必须把他们不得不独立的原因予以宣布。”材料中的两个民族是指(　　) A．美利坚与不列颠　　　　B．法兰西与美利坚 C．美利坚与印第安 D．印第安与不列颠 解析　《独立宣言》的目的是宣告美利坚民族摆脱英国的殖民统治获得独立。 答案　A 2．“独立的好处甚多，独立不但给北美人民带来自由，而且还能使他们享受经济繁荣。相反地，如果继续与英国保持联系，则只能延长北美人民的痛苦”。最先提出上述观点的最有可能是(　　) A．富兰克林 B．杰斐逊 C．潘恩 D．华盛顿 解析　材料反映了北美人民要求民族独立的愿望。早在1776年潘恩的《常识》一书中，就已经提出了这一主张。 答案　C 3．右图是著名的美国费城自由钟。费城自由钟铸造于1753年，1776年7月4日，伴随着它的钟声，《独立宣言》首次公布于世。1783年7月4日，人们再次敲响此钟，宣告美国独立战争的胜利。此后，每逢国庆人们都要敲响自由钟以示庆祝。上述材料说明(　　) ①自由钟反映了北美人民的自由传统　②自由钟是为了纪念《独立宣言》发表而铸造的　③自由钟见证了美国争取民族独立和民主自由的光荣历史　④自由钟是为纪念1787年宪法颁布而铸造的 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④ 解析　②明显错误；根据时间每年的“7月4日”即可知与1787年宪法无关，④错误，故选①③。 答案　C 4．杰斐逊是弗吉尼亚大种植园主，可是在他起草的《独立宣言》的初稿中，却有谴责奴隶制的内容，这说明杰斐逊具有(　　) A．激进民主思想 B．君权神授思想 C．共产主义平等思想 D．等级思想 解析　杰斐逊作为大种植园主谴责奴隶制，说明他具有激进的民主思想。 答案　A 5．富兰克林和杰斐逊思想主张的相同点是(　　) A．黑人与白人享有同等的权利 B．建立人民广泛参政的民主共和国 C．实行普选 D．同情印第安人 解析　A、D两项是富兰克林的主张，B项仅是杰斐逊的思想。 答案　C 6．在《独立宣言》中，杰斐逊提出，人生下来应该是自由平等的，这些权利不是国王的恩赐，也不是所制定的法律所规定，而是上帝所赋予的、与生俱来的，是不可剥夺或转让的。该认识(　　) ①提高了人民的地位　②承认了人的尊严　③从理论上摧毁了封建主义存在的基础　④首次将自然权利学说介绍到北美 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析　早在美国独立前的一百多年以前，欧洲启蒙思想就开始在北美传播，故④明显错误，应排除。 答案　A 7．《独立宣言》中提出的基本人权有(　　) ①生命权　②自由权　③追求幸福的权利　④反抗英国的殖民统治 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析　题干中的关键词是“人权”，④属于人民革命权利的理论，并非人权，可排除。 答案　B 8．1776年潘恩的《常识》在北美发表，产生了巨大的影响，潘恩发表《常识》的主要目的在于(　　) A．将启蒙思想传播到美洲 B．增强北美人民的民族意识 C．阐明人人都拥有自然权利的道理 D．号召人民丢弃幻想争取独立 解析　潘恩在北美人民面前提出两种不同的抉择：要么继续屈服英国的暴政，要么为了自由与幸福，建立一个自给自足的独立共和国。它消除了人们对英王的幻想，激励了人民的斗志。 答案　D 9．2011年7月的某一天，全体美国人民举行各种形式的庆祝活动，纪念美利坚合众国诞辰235周年，由此可知美利坚合众国诞生的标志应是(　　) A．北美人民在列克星顿打响了反对英国殖民统治的第一枪 B．北美人民取得萨拉托加大捷 C．大陆会议发表《独立宣言》 D．北美人民取得约克镇战役的胜利 解析　美国独立的标志是《独立宣言》的发表，故美国的国庆节是1776年7月4日。 答案　C 10．《独立宣言》所要阐述的中心思想是(　　) A．天赋人权　　　　　B．美国独立理所当然 C．自由平等 D．英国殖民统治罪恶累累 解析　大陆会议指派杰斐逊等人草拟《独立宣言》的目的就是为了北美的独立。 答案　B 11．美国《独立宣言》宣称：“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话主要体现了什么民主思想(　　) A．平等思想 B．平等与天赋人权 C．主权在民 D．社会契约论 解析　由材料中的“平等”“被造物主赋予”“权利”等信息判断B项正确。 答案　B 12．下列关于《独立宣言》与洛克天赋人权的共同点表述正确的是(　　) A．“人