高中语文-第一单元-体验情感-单元检测题2-粤教版必修2.doc

【名师一号】2014高中语文 第一单元 体验情感 单元检测题2 粤教版必修2 一、本大题4小题，每小题3分，共12分 1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是(　　) A．罗绮(qǐ) 青荇(xìnɡ) 悄然(qiǎo) 鹧鸪(zhè) B．气概(ɡài) 磅礴(bó) 泱泱(yānɡ) 束手shù C．啜饮(zhuō) 缚住(fù) 汩汩(ɡǔ) 喑哑(yīn) D．喧闹(xuān) 桅杆(wéi) 脉脉(mò) 迷惘(wǎnɡ) 解析　啜饮的“啜”字正确读音为“chuò”。 答案　C 2．下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是(　　) 近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。 A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病 解析　A项，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。B项，“自顾不暇”指照顾自己都来不及(哪里还能顾到别人)。这里应用“目不暇接”。C项，“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。D项，“诟病”意思是指责。 答案　B 3．下面句子没有语病的一项是(　　) A．美国新任国务卿就职后首次对民众公开演讲时，将吉尔吉斯斯坦和哈萨克斯坦两个国家合并到一起，读成了“吉尔萨克斯坦”，令人贻笑大方。 B．什么是幸福？这个在田园农耕时代似乎很易寻得的答案，在当代繁复的经济、社会和文化背景下，却显得日益模糊和多元。 C．嗜甜的饮食习惯会加速锌的流失，而锌就是怂恿味觉逃亡的主犯。这样一来，在不断的恶性循环中，重口味日渐加剧。 D．与泰戈尔不同，鲁迅的散文诗中的哲理不是追求宗教式的光明、和谐，而是充满了对人生、对自我的无情的严酷的解剖，对人心黑暗的正视和孤独的战斗的坚持。 解析　A．“令人贻笑大方”结构混乱。B.语意不明，成分残缺。“这个在田园农耕时代似乎很易寻得的答案”应改为“在田园农耕时代似乎很易寻得这个问题的答案”，同时，在“却显得”前面加上“答案”。C.不合逻辑，语意不明。“锌就是”应改为“‘锌缺失’就是”。 答案　D 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。________换句话说，世界有缺陷，可能性才大。 ①这个世界之所以美满，就在于有缺陷，就在于有希望的机会，有想像的田地。 ②但是实含有至理。 ③假如世界是完美的，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。 ④这话表面看去，不通已极。 ⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。 ⑥世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？ A．③⑤⑥①④② B．④②③⑤⑥① C．③⑤④②⑥① D．④②③⑥①⑤ 解析　④②衔接密切，④承题干首句②启下；③⑤⑥①是对“至理”的阐释。其中③⑤是一假设，一实际，正反论证关系；⑥①是一问一答，设问关系。⑤句中提到“奋斗成功而得的快慰”，⑥句紧承设问；①句和题干最后一句联系密切。所以选B。 答案　B 二、本大题为7小题，共35分 阅读下面的文言文，完成5～9题。(22分) 皇甫绩，字功明，安定朝那人也。绩三岁而孤，为外祖韦孝宽鞠养。尝与诸外兄弈棋，孝宽以其惰业，督以严训，愍绩孤幼，特舍之。绩叹曰：“我无庭训，养于外氏，不能克躬励己，何以成立？”深自感激，命左右自杖三十。孝宽闻而对之流涕。于是精心好学，略涉经史。 周武帝为鲁公时，引为侍读。武帝尝避暑云阳宫，时宣帝为太子监国。卫剌王作乱，城门已闭，百僚多有遁者。绩闻难赴之，于玄武门遇皇太子，太子下楼执绩手，悲喜交集。乱定，帝闻而嘉之，迁小宫尹。 隋开皇元年，出为豫州刺史，寻拜都官尚书。后数载，转晋州刺史，将之官，稽首而言曰：“臣实庸鄙，无益于国，每思犯难以报国恩。今伪陈尚存，以臣度之，有三可灭。”上问其故，绩答曰：“大吞小，一也；以有道伐无道，二也；纳叛臣萧岩，于我有词，三也。陛下若命鹰扬之将，臣请预戎行，展丝发之效。”文帝嘉其壮志，劳而遣之。及陈平，拜苏州刺史。 高智慧等作乱江南，州民顾子元发兵应之，因以攻绩，相持八旬。子元素感绩恩，于冬至日遣使奉牛酒。绩与子元书曰：“曩者伪陈独阻声教江东士民困于荼毒皇天辅仁假手朝廷聊申薄伐应时瓦解。金陵百姓，死而复生，吴、会臣民，白骨还肉。唯当怀音感德，行歌击壤，岂宜自同吠主，翻成反噬。卿非吾民，何须酒礼？吾是隋将，何容外交？易子析骸，未能相告，况是足食足兵，高城深堑，坐而待强援，绰有余力。何