高考地理-拉分题-专项训练3-常见天气系统.docVIP

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高考地理-拉分题-专项训练3-常见天气系统

常见的天气系统 一.选择题 3.(2009?广东文基)我国河流的枯水期一般出现在冬季,河水流量和水位变化都很小。该时期河流水量最稳定的补给来源是 (  ) A.大气降水????????????B.地下水??????????? C.湖泊水?????????????D.高山冰川融水 解析:河水的补给类型多种多样,四选项中地下水补给最稳定并且是枯水期的主要补给水源。 答案:B 4.该水库可能位于???????????????????????????????????????????????????? (  ) A.东北平原??????????? B.江淮地区?????????????? C.西北内陆??????????? D.横断山区 解析:该水库全年都有水流入且流入水量在夏季最丰富,故它不可能位于西北内陆,而应位于我国东部季风区;该水库7~8月的流入量较小,可能受副高影响,伏旱天气,降水较小;故该地可能位于江淮地区。 答案:B .该水库蓄水的最高水位出现在??????????????????????????????????????? (  ) A.5月?????????????? B.6月????????????????????? C.9月??????????????? D.10月 解析:提前图示信息.当水库的流入水量大于流出水量时,水库的蓄水水位就持续上升;由图可知,10月之前的几个月,基本都是流入水量大于流出水量,故10月份蓄水水位达最大值;之后,流出水量大于流入水量,蓄水水位下降。 答案:D 8.甲代表的水体是 (   ) A.雨水???????????? B.冰川融水????????????? C.海洋水?????????? D.地下水 解析:从图中可以看出甲可以和河流水及湖泊水相互补给,由此可判断其为地下水。 答案:D 9.箭头a代表的现象一般发生在??(  ) A.1~2月?????????? B.3~4月?????????????? C.6~7月?????????? D.10~11月 解析:a箭头表示河流水补给湖泊水,此时一般应为河流的丰水期,即长江流域的6~7月份。 答案:C 10.若在鄱阳湖区进行大规模围湖造田,将导致箭头a、b流量的变化趋势是? (  ) A.a变大??????????????? B.a变小??????????? C.b变稳定????????????? D.b在枯水期变大 解析:在河流中下游地区大规模围湖造田,将会使湖泊面积缩小,其调蓄洪水能力下降,即a、b都变小。 答案:B (2014吉林省实验中学高三第一次模拟,10)图5中曲线为某区域等年降水量线(阴影部分为海洋),据此完成下题。 图5 甲附近沿海地区气候主要成因可能是 A. 受暖流、东南信风控制???????B. 受寒流、离岸风控制 C. 常年受赤道低气压带控制????D. 常年受信风带控制 解析根据纬度可以判断图示区域位于南半球中低纬度,而且位于大陆东岸,因此甲地沿岸有暖流经过,且位于东南信风的迎风地带,所以形成了热带雨林气候,A项正确,B项错误;该地受赤道低气压带和信风带交替控制,因此C、D项错误。 (2014山东省青岛市高三第一模拟,3) L湖是新疆最大淡水湖,近年演变成微咸水湖,图2为L湖及周边地区示意图。读图回答下题。 关于甲、乙两河与L湖相互关系,叙述正确的是 A. 甲河冬季输入L湖泥沙最多?????B. 甲河流量变化深受L湖影响 C. 乙河是L湖重要补给水源????????D. 乙河对L湖具有排盐作用 解析5.? 图示区域在新疆,河流水主要靠冰雪融水补给,夏季径流量大,河流携带泥沙能力强,A项错误;从图中等高线可以看出甲河流入L湖泊,因此甲河流量变化不受L湖的影响,B项错误;乙河从湖泊流出,所以乙河不是L湖的重要补给水源,但能把L湖的盐分排出,因此C项错误,D项正确。 16.读我国某两条河流流量图,完成下列问题。 (1)河流甲年最大径流量出现在    月,其原因是            ,    月河流有断流现象,其原因是                  ,5月份径流量较相邻月份少,其原因是                  ,由此可见,该河流径流量随    的变化而变化。 (2)河流乙一年有两个汛期,其中A汛期是           补给形成的,B汛期是    补给形成的。该河流径流终年存在,可知该河流至少有 ?????? 种补给类型。 (3)根据径流量的变化分析可知,河流甲分布在我国    地区,河流乙分布在我国    地区。 解析:首先要读懂两幅图,这两幅统计图的纵坐标和横坐标各代表径流量和月份,径流量随着月份的变化而变化。其次,根据径流量变化的特点,分析这种特点产生的原因、对应的补给类型,推出它在我国的分布状况。

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