高考生物二轮复习-专题综合测试2.doc

专题综合测试(二)　 (时间：60分钟　满分：90分) 一、选择题(每题3分，共45分) 1．(2014·河南适应性测试)甲是一段双链DNA片段(其中转录时的模板链为CACAGCGCC)，乙是该片段的转录产物，丙(A～P～P～P)是转录过程所需的能源物质。下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙、丙的组分中均含有五碳糖 B．甲、乙共由7种核苷酸组成 C．丙水解后可得到甲的基本组成单位之一 D．乙的水解产物中不会含有丙 解析　本题考查DNA、RNA和ATP的组成成分、功能等相关知识，意在考查考生的分析比较能力，难度中等。DNA中含有脱氧核糖，乙是RNA，RNA中含有核糖，ATP中也含有核糖，A项正确。构成DNA的分子中含有四种脱氧核苷酸，由于模板链中没有T，故mRNA中只有三种核糖核苷酸，B项正确。ATP水解后可得到腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，C项错误。 答案　C 2．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是(　　) A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的 B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性 D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 解析　病毒的繁殖离不开细胞，要标记噬菌体，应先标记细菌细胞，A项错误；实验中采用搅拌和离心等手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开，C项错误；在新形成的噬菌体中没有检测到35S，只能说明亲代蛋白质未进入噬菌体内，而不能说明DNA是噬菌体的遗传物质，D项错误。 答案　B 3．(2014·山东滨州一模)艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，有关叙述中正确的是(　　) A．R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的 B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组 C．该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA D．将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌 解析　艾弗里实验中将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别加入培养R型细菌的培养基中，结果只有加入DNA时，才能使R型细菌转化成S型细菌，这说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，C项错误；该实验的生物变异属于基因重组，生物的变异都是不定向的，A项错误、B项正确；将S型细菌的DNA注射到小鼠体内，不能实现肺炎双球菌的转化，D项错误。 答案　B 4．图甲表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图乙表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图丙所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是(　　) A．由图乙所示的基因型可以推知：该生物个体肯定不能合成黑色素 B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链 C．若图乙中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙 D．图乙所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因 解析　依图丙中，酶、基因与物质之间的对应关系可知，基因型为A_bbC_的个体才能合成黑色素；图乙中没有绘出C－c这对基因，因此，图乙所示的个体中有C基因时，可以合成黑色素；b2链中含有碱基T，因此b2不可能为RNA链；由于酶②是受b基因控制，因此，当图乙中的b基因突变成B基因后不能合成物质乙；图乙所示的生物体细胞进行DNA分子复制后，细胞中含有4个b基因。 答案　D 5．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为12 解析　A中甲是染色体结构变异的重复或缺失，乙是染色体结构变异的易位，都是结构变异；B描述的是基因突变而非染色体变异，应该从基因层面而不是碱基层面描述染色体结构变异；C中乙图是易位现象，只能发生在非同源染色体之间，D项正确。 答案　D 6．(2014·山东实验中学四次诊断)下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是(　　) 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶的活性 红霉素 能与细菌细胞中的核糖体结合 利福平 抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性 A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死