高中数学-1.2.3同角三角函数的基本关系式课件设计-新人教B版必修4.ppt

请准备好： 课本、导学案、练习本、双色笔 还有你的激情 学科：数学(必修4） 年级：高一、下学期 版本：人民教育出版社B版 课程名称：同角三角函数的基本关系式 复习回顾: 1、三角函数的定义 设角 终边上任一点（异于原点）P（x,y), ，则 2、三角函数在各象限的符号 正弦：一、二正，三、四负；余弦：一、四正，二、三负；正切：一、三正，二、四负。 1.2.3同角三角函数的基本关系式 注意： 1.“同角”的理解：与角的表达形式无关. 2. 是 的简写形式,与 不同。 一、同角三角函数的基本关系式的推导 3、常用变形： 平方关系: 商数关系: 解:∵ 例1、已知 ,且 是第二象限的角，求角 的余弦值和正切值。 因为角 是第二象限角 二、应用举例 将例1中的条件“且 是第二象限的角”去掉，其余条件不变，求角 的余弦值和正切值。 a a 思考： 已知 ，求角 的余弦值和正切值。 解:∵ ＞0 ∴ 角 是第一或第二象限角， 当 是第二象限角时， 当 是第一象限角时， 变式训练： 归纳总结：由一个角的一个三角函数值,求其他三角函数值时，要特别注意角所在象限,即注意三角函数值的符号. a 跟踪练习： ，求角 的正弦值和正切值。 已知 a 合作探究： 已知 ，且 是第一象限的角，求角 的正弦值和余弦值。 a a 方法一： 方法二: ① ② 要求： 快速整理疑难点， 归纳总结 。 整理巩固（3分钟） 方法一： 方法二: ① ② 课堂小结： (三)基本关系式的应用: 三角函数求值问题 （二)常用变形： (一) 平方关系: 商数关系: