高中数学-2.2.1向量的加法运算及其几何意义教学课件-新人教A版必修4.ppt

答:船实际行驶速度的大小为4km/h, 方向与水流速度间的夹角 . 课本84页 习题（做书上） 课本91页 2、3作业本2.2.1 作业 * 2.2.1向量加法运算及其几何意义 (1)通过实例，掌握向量加法的定义 及其几何意义; (2)熟练运用加法的“三角形法则”和“平行四边形法则”; (3)掌握向量加法的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算. 复习回顾： 1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？ 2. 什么叫零向量和单位向量？ 向 量：既有方向又有大小的量。 方向相同或相反的向量是__________。 方向相同并且长度相等的向量是_______。 长度为零的向量叫______； 长度等于1个单位长度的向量叫_______。 思考1：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B C 向量的加法： b a B b a+b 根据向量加法的定义得出的求向量和的方法,称为 向量加法的三角形法则。 a A 首尾相接连端点 O 上述分析表明，两个向量可以相加，并且两个向量的和还是一个向量. 一般地，求两个向量和的运算，叫做向量的加法. O F E G E G A B E O C F1 F2 F G O C F1 F2 F为F1与F2的合力 它们之间有什么关系 思考2 上述求向量和的方法，称为向量加法的平行四边形法则.对于下列两个向量a与b，如何用平行四边形法则求其和向量？ a ｂ B ｂ a＋b A a O C 起点相同连对角 例1、已知向量 ,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的平行四边形法则作出 例题精解 小试牛刀 1、如图，已知 用向量的三角形法则做出 （1） （2） （3） （4） 2、如图，已知 用向量的平行四边形法则做出 （1） （2） 1.若两向量互为相反向量,则它们的和为什么? 2.零向量和任一向量 的和为什么? 3. 何时取得等号? 想一想 判断 的大小 o· A B 1、不共线 2、共线 首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量． 多边形法则: 二、向量加法的运算律: 交换律: 结合律: A D B C A B C D 根据图示填空: (1) + =____________ (2) + =____________ A C D B O ２.根据图示填空 A B D E C 例2 长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h. (1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度(保留两个有效数字) (2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到度). 解:(1) C A D 船速 B 水速 船实际航行速度 (1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度(保留两个有效数字) (2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到度). 在Rt△ABC中, C A D B 船实际航行速度大小约为5.4km/h,方向与水的流速间的夹角为68° 船在静水 的速度是6Km/s,水流的速度是3Km/s,则要使船到对岸的路程最短，它应该朝那个方向前进？船的实际速度是多少？ 变式训练 课堂小结： 向量加法的定义 向量加法的运算律 三角形法则 平行四边形法则 向量加法的运算 １.化简 大展身手 2、如图，一艘船从 A点出发以 的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时河水以2km/h的速度向东流求船实际行驶速度的大小与方向 解:如图,设用向量 表示船向垂直于对岸的速度,用向量 表示水流的速度 以AC,AB为邻边作平行四边形,则 就是船实际行驶的速度