（百日捷进提升系列）中考化学备考-专题02-质量守恒定律（含解析）.docVIP

专题02 质量守恒定律 一、新课标的要求： 1．认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。 2．认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 二、考情分析： 1、考查情况：质量守恒定律是初中化学学到唯一的一个定律，是各地中考必考的一个知识点，也是中考化学的热点内容。 以北京市中考题为例： 年度 题形 题号 题型 2010 填空题 27（4） 某物质化学式的推导 填空题 28（3） 微观模型题（反应中物质的质量关系） 2011 选择题 23 微观模型（反应中各物质微观粒子个数比与质量比） 填空题 26（4） 某物质化学式的推导 2012 填空题 27（2） 微观模型题（反应类型、反应中各物质微观粒子个数比） 填空题 27（3） 某物质化学式的推导 2013 填空题 27（3） 微观模型题（反应中物质的质量关系） 实验题 33（1） 某物质化学式的推导 2、考查形式：纵观近几年的各地中考试题，不难发现该知识点考查形式灵活多变。从题型上来说，可以出现在选择题中，也可以出现在填空、实验和计算题当中。并且该知识点可以与其它任何知识相结合。 3、命题方向：该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对质量守恒定律的理解和掌握情况。特别是，对质量守恒定律的概念及其成立的原因、含义和应用等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点。 4、试题难度：该知识点考查形式多样化，并且近年来在中考题多以信息给予的知识为载体。使得分的难度增加。试题难度一般为中等或难等的题目。 ☆知识梳理☆ 一、质量守恒定律的内容： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 [注意] ①质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释。 ②质量守恒定律只适用于质量守恒，而不是体积守恒，也不是分子总数守恒。 ③质量守恒定律强调的是“参加反应的”和“反应生成的”，对于未参加反应的物质不关注。 ④在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等； 二、质量守恒定律的微观解释： 由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的各物质分子被破坏；分子分裂成原子；原子再重新组合生成新的分子的过程。因此在反应的前后，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以物质的总质量在反应前后是不变的。原子的种类也可以说是元素的种类。 三、质量守恒定律的应用： （1）解释有关化学反应中物质的质量变化现象。 （2）确定某物质的组成或化学式。 （3）求算化学反应中某种物质或元素的质量。 （4）判断化学反应的类型。 ☆考点突破☆ 【典型例题1】（2013?山东临沂）生产电脑芯片的材料主要是高纯硅。工业生产高纯硅的原理为：2C+SiO2Si+2X↑ A．N2 B．CO C．CO2 D．O2? 例2（2012?江苏无锡）一定条件下，在一密闭容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示：? 物质 X Y Z Q 第一次测得的质量/g 32 51 漏测 6 第二次测得的质量/g 60 17 11 12 ??下列判断正确的是（??? ） ?A ．该反应中X和Q的质量变化之比为5:1?????? ?B ．该反应的化学方程式可表示为：Y→X+Z+Q ?C ．Z可能是该反应的催化剂 ?D．该反应可能是置换反应? A ．该反应中X和Q的质量变化之比为?28g：6g=14：3，此项错误。?B ．该反应的化学方程式可表示为：Y →X + Q，此项错误。?C ．Z可能是该反应的催化剂，此项正确。?D．该反应是分解反应?，此项错误。所以此题应选C。 考点：质量守恒定律 方法点拨 1、把握质量守恒定律及其微观解释的本质。 对于质量守恒定律的理解，要抓住概念中的“参加”、“化学反应”、“质量”、“总和”这样四个关键词。 2．对于定律成立的原因，可以从化学反应的实质上来推断。 3．对于定律的应用，一定要抓住它的含义（即“六不变”）。 宏观上：‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’不变 微观上：‘原子的种类、原子的数目、原子的质量’不变。 4、解题时先要认真、细致地分析题目所给的各种信息，然后细心地推理后，最后按照题目要求进行解答。 ☆跟踪练习☆ 1、（2014届北京市大兴区第一学期期末）反应H2 + Cl22HCl中，反应前后没有改变的是 A．分子的种类 B．原子的种类 C．元素的化合价 D．物质的种类 2．（2013?聊城）以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（　　） 　 A． 该反应属于化合反应 　 B． 反应物和生成物中共含有三种元素 　 C． 反应