（百日捷进提升系列）中考化学备考-专题09-性质活泼的氧气（含解析）.docVIP

专题09 性质活泼的氧气 一、新课标的要求： 1、能结合实例说明氧气的主要性质和用途。 2、知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3、了解自然界中的氧循环。 4、知道催化剂对化学反应的重要作用。 二、考情分析： 1、考查情况：氧气是维持生命不可或缺的物质，也是参与化学反应最多的物质之一，是中考中必不可少的考查内容。 2、考查形式：中考重点是氧气性质， 3、命题方向：该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学的氧气的物理性质，来分析、解答相关的实际问题．并且，经常将其与氧气的实验室制取联系起来考查．题型有选择题、填空题、实验探究题．氧气是空气的组分之一，无色、无味。在标准状况（0和大气压强101325帕）下密度为1.429克/升，1.293克/升溶于水，溶解度很小。在压强为101kPa时，氧气在约-180摄氏度时变为淡蓝色液体，在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。2、化学性质： ?二、物质与氧气反应的现象： （一）金属单质与氧气的反应： 1、铁丝在氧气中燃烧 实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，放了大量的热，生成一种黑色固体。 化学方程式：3Fe+2O2?Fe3O4 注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。 2、镁带在氧气中燃烧（银白色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。 化学方程式：2Mg+O2 2MgO 3、铜丝在空气中灼烧 实验现象：加热后，铜丝红热，冷却后，在铜丝表面出现一层黑色物质。 化学方程式：2Cu+O22CuO （二）非金属单质与氧气的反应 4、木炭在氧气中燃烧 实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。 化学方程式：C+O2?CO2 在空气中的燃烧情况：木炭红热，生成无色无味的气体 5、硫在空气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体+O2?SO2 硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,4P+5O2?2P2O5 空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟 7、氢气和氧气的反应： 实验现象：剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在烧杯壁上出现水珠。 化学方程式：2H2+O22H2O （三）化合物与氧气的反应： 8、甲烷和氧气的反应 实验现象：剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在烧杯壁上出现水珠。将烧杯正放，向烧杯中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。 化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O 9、蜡烛在氧气中燃烧（白色固体） 实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。 文字表达式：石蜡+ 氧气（O2）二氧化碳（CO2）+ 水（H2O） 空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。 10、其他物质与氧气的反应 某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂等等。 注意： （1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。 （2）物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比； （3）物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；） （4）物质与氧气反应生成相应的氧化物。 三、：氧气的用途 1、供给呼吸如在潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等缺氧、低氧或无氧环境中，供给氧气，以维持人或动物等正常的呼吸．如冶金液氧火箭的助燃剂液氧炸药切割焊接金属等由于氧气不断地被消耗，而又不断地产生，使大气中氧元素的含量保持恒定．科学家从自然界中的氧气的含量随着生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化等而不断减少，但又会随植物光合作用而不断增加，周而复始地进行着循环．1】（2013?苏州）下列描述属于氧气化学性质的是（　　） A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体 B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质 【典型例题2】（2014届南京市玄武区第一学期期末试题）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁丝 2013?淮安）下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（　　） A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光 C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 D