（课堂设计）高中历史-专题二-近代中国维护国家主权的斗争专题检测-人民版必修1.docVIP

【课堂设计】2014-2015高中历史 专题二 近代中国维护国家主权的斗争专题检测 人民版必修1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每题3分，共60分) 1．鸦片战争打开了中国的大门。“打开大门”指的是(　　) A．外国人可以进入中国进行贸易活动 B．中国失去了香港岛 C．中国被迫开放五处通商口岸 D．外国公使可以进入中国 2．有人说：“通商卖国李鸿章，战死沙场邓世昌”，与这两人都有关的战争是(　　) A．鸦片战争 B．甲午战争 C．八国联军侵华 D．中法战争 3．左宗棠病逝后，清廷赐给左宗棠的谥号为文襄公。有人评论说：“绝口不谈和议事，千秋唯有左文襄。”那么，这则评论主要是针对左宗棠(　　) ①镇压太平天国运动　②收复新疆　③在哈密建立抗俄基地，为对俄谈判提供军事支持　④击败阿古柏，夺回北疆 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．1951年，周总理指示“圆明园遗址要保留，地不要拨用了”。保留圆明园遗址是因为它(　　) ①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证 ②是爱国主义教育基地 ③具有热爱世界和平、进行国际友好交往的教育功能 ④标志着封建专制堡垒的土崩瓦解 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④ 5．读下图中的历史信息，引起该事件发生的直接原因是(　　) 法国明信片上列强瓜分中国漫画 A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．甲午战争 D．义和团运动 6．促使近代西方列强认识到中国民众“尚含有无限蓬勃生机”“瓜分一事，实为下策”的历史事件是(　　) A．三元里人民抗英斗争 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．抗日战争的胜利 7．义和团运动期间，《中外日报》一篇文章说：“夫中国外交之起，出于不得已而成互市(对外通商)。其间丧权辱国，赔款割地，盖无约(条约)不损，无战不败。故其时通国君臣民上下，以复仇为雪耻，以积愤思报怨，以下令逐客(驱逐外国人)为最快人意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取(可取)。”该材料不能表明的是(　　) A．作者正确揭示了义和团运动的原因 B．义和团斗争方式不当 C．义和团反抗侵略的精神值得赞扬 D．作者有盲目排外的倾向 8．台湾义士邱逢甲上奏朝廷：“万民誓不从日，割亦死，拒亦死，宁先死于乱民手，不愿死于倭人之手……”与这段话反映的史实有关的不平等条约是(　　) A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《中美友好通商航海条约》 9．读右图，这是1899年在河北、山东一带广为流传的漫画《射猪斩羊图》，图中的猪羊喻指传教士。根据漫画提供的信息，判断下列运动和斗争策略与此有关的是(　　) A．太平天国、扶清灭洋 B．五四运动、还我河山 C．辛亥革命、驱除鞑虏 D．义和团运动、扶清灭洋 10．慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理？”慈禧所称的“他们”是指(　　) A．顽固派 B．洋务派 C．太平军 D．义和团 11．1932年，日本威逼利诱我国优秀短跑健将刘长春代表伪满洲国参加当年的奥运会，刘长春严词拒绝。刘长春严词拒绝日本的理由最有可能是(　　) A．伪满洲国复辟帝制，冒天下之大不韪 B．伪满洲国为虎作伥，镇压抗日联军 C．中国人不应该代表外国参加奥运会 D．满洲乃中国领土一部分，应该代表中国参加而不是伪满洲国 12．1934年1月，张学良说：“青年人何以无出路，还不是由于你的国家太弱了吗？整个国家的苦闷与无出路，是高于你个人问题的几千万倍……只有解决国家问题，才有个人的出路。”材料中的“国家问题”主要是指(　　) A．国共两党的斗争 B．维护国家主权独立 C．国民党内的派系争斗 D．国统区的反蒋斗争 13．东北民歌《松花江上》唱道“我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候，逃离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日皆在关内流浪”。那个悲惨的时候是指(　　) A．九一八事变 B．一·二八事变 C．七七事变 D．八一三事变 14．对下面的漫画所反映的历史观最有力的驳斥证据是(　　) A．日本曾经遭到原子弹轰炸 B．日本解放了亚洲各国人民 C．日军制造了南京大屠杀 D．日本首相参拜靖国神社 15．20世纪30年代，日本在侵占中国东北后，曾下令焚毁一切有关中国历史的书籍，日本侵略者采取此项措施的主要目的是(　　) A．推行日本的奴化思想 B．减轻中国学生的学习负担 C．消除中国文化中的封建因素 D．消磨中国人民的民族意识 16．史学家张萌麟讲道，我们正处在中国有史以来最大转变关头……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争，以创造一个赫然在