高中物理-7.1-7.2追寻守恒量-能量-功（精讲优练课型）课时提升作业-新人教版必修2.doc

课时提升作业(十二) 追寻守恒量——能量　功 (15分钟·50分) 一、选择题(本题共5小题，每小题8分，共40分。多选题已在题号后标出) 1.(2015·重庆一中高一检测)力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动一段位移，如果力F1对物体做功为6J，物体克服力F2做功为9J，则F1、F2的合力对物体所做的功为( ) A.3 J　　　　　　　　　 【解析】选B。F1、F2做的功分别为W1=6J，W2=-9J，则它们的合力做功W=W1+W2=-3J，B正确。 2.(多选)如图所示表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆、落地(未画出)。在这几个阶段中有关能量转化情况的说法，正确的是( ) A.助跑阶段身体中的化学能转化为人和杆的动能 起跳时人的动能和化学能转化为人和杆的势能 越过横杆后人的重力势能转化为动能 落地后人的能量消失了 3.(2015·保定高一检测)关于力对物体做功，下列说法正确的是( ) A.静摩擦力对物体一定不做功 B.滑动摩擦力对物体一定做负功 C.作用力与反作用力一定同时做功，且做功之和为0 D.合外力对物体不做功，物体不一定处于平衡状态 【解析】选D。摩擦力既可以对物体做负功，也可以做正功，还可能不做功，A、B错。作用力做功，反作用力不一定做功，如物体沿水平地面运动时，摩擦力对物体做负功，对地面不做功，这对摩擦力做的总功为负值，C错。对于做匀速圆周运动的物体，合外力对它不做功，但它不是处于平衡状态，D对。 【总结提升】三种不做功的情况 (1)物体运动发生了位移，但没有受到力的作用。例如，物体在光滑水平面上做匀速运动，摩擦力(为零)不做功。 (2)物体受到力的作用，物体运动但沿力的方向没有位移。例如，将物体竖直上抛，物体上升又落回到抛出点的整个过程，重力不做功。 (3)物体受到了力的作用，也发生了位移，但物体受到的力始终与物体的位移方向垂直。例如，物体在光滑水平面上做匀速运动，支持力、重力不做功。 4.如图所示，在水平面上，有一弯曲的槽道弧AB，槽道由半径分别为和R的两个半圆构成，现用大小恒为F的拉力将一光滑小球从A点沿槽道拉至B点，若拉力F的方向时时刻刻均与小球运动方向一致，则此过程中拉力所做的功为 ( ) A.0 B.FR C.πFR D.2πFR 【解析】选C。虽然拉力方向时刻改变，但力与运动方向始终一致，用微元法，在很小的一段位移内可以看成恒力，小球的路程为πR+π·，则拉力做的功为πFR，故C正确。 【 A.0 B.20πJ C.10 J D.20 J 【解析】选B。转一周通过的路程s=2πR=2πm，故力F做的功为W=Fs=10× 2πJ=20πJ，B正确。 5.(2015·汉中高一检测)如图所示，质量为m的物体P放在光滑的倾角为θ的直角劈上，同时用力F向右推劈，使P与劈保持相对静止，在前进的水平位移为s的过程中，劈对P做的功为(　　) A.F·s　　　　　　 B.mgsinθ· C.mgcosθ·s D.mgtanθ·s 【 (1)物体P只受两个力作用。 (2)相对静止，说明物体P的加速度水平向右，合力也水平向右。 (3)直角劈对物体做的功等于支持力做的功。 【解析】选D。物体P与直角劈相对静止，二者必定都向右加速运动，即物体P的合外力方向水平向右，对物体P进行受力分析得直角劈对P的支持力FN=，所以支持力做的功为W=FNssinθ=mgstanθ，D正确。 【 A.mgh B.mah C.m(g+a)h D.m(g-a)h 【解析】选C。根据牛顿第二定律得：F合=F-mg=ma，故起重机的拉力F=m(a+g)。上升h高度，起重机对货物的拉力做功W=Fh=m(a+g)h，故选C。 二、计算题(10分。要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位) 6.质量m=50kg的滑雪运动员从高度h=30m的坡顶由静止下滑，斜坡的倾角θ= 37°，滑雪板与雪面之间的动摩擦因数μ=0.1。则运动员滑至坡底的过程中： (1)滑雪运动员所受的重力对他做了多少功？ (2)各力对运动员做的总功是多少？(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，装备质量不计) 【解析】(1)重力做的功 WG=mgh=50×10×30J=1.5×104J (2)运动员所受合力： F合=mgsin37°-μmgcos37°=260N 方向沿斜坡向下，沿合力方向位移s==50m 合力做的功W合=F合·s=260×50J=1.3×104J 答案：(1)1.5×104J　(2)1.3×104J (25分钟·50分) 一、选择题(本题共4小题，每小题8分，共32分。多选题已在题号后标出) 1.(2015·漳州高一检测)质量为m的物体静