高中物理-7.6实验：探究功与速度变化的关系（精讲优练课型）实验演练-新人教版必修2.docVIP

【世纪金榜】2016版高中物理 7.6实验：探究功与速度变化的关系（精讲优练课型）实验演练 新人教版必修2 1.(多选)在做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是( ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.橡皮筋的弹力做功可以用公式W=FL计算 D.长木板水平放置时，橡皮筋的弹力不等于小车受到的合力 【解析】选A、D。相同的橡皮筋，用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，橡皮筋对小车做的功与条数成倍数关系，故A正确；橡皮筋拉小车时的作用力是变力，不能根据公式W=FL求变力做功问题，因此实验中并非通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值，故B、C错误；长木板水平放置时，小车受到橡皮筋的弹力与摩擦力，故其合力不等于橡皮筋的弹力，D对。 2.(多选)(2015·济南高一检测)关于“探究恒力做功与动能变化”的实验，下列说法中正确的是( ) A.应调节定滑轮的高度使细绳与木板平行 B.应调节定滑轮的高度使细绳保持水平 C.平衡摩擦力时，若纸带上打出的点越来越密，就应调大斜面倾角 D.平衡摩擦力时，若纸带上打出的点越来越疏，就应调大斜面倾角 【解析】选A、C。实验中调整定滑轮高度，使细绳与木板平行，这样能使细绳对小车的拉力等于它受的合力，A对，B错；纸带上打出的点越来越密，表明小车做减速运动，摩擦力平衡不够，这时需要垫高木