高中语文-第14课《阿房宫赋》课件-粤教版必修2.pptVIP

开头两段分别写宫殿建筑、宫廷生活，属于“体物”部分。写宫殿建筑，铺陈夸饰极写宫殿规模宏伟雄壮，楼阁构成的密集精妙，长桥复道的美丽冥迷，歌台舞榭的冷暖不齐……不外雄奇二字。写宫廷生活，由宫人而至珍宝，最为精彩。用“明星”喻妆镜、“绿云”喻美发，设喻奇特新颖，也给人以充分的美感。宫女来源之广众，宫内生活之空虚，王孙命运之悲惨，与珍宝之弃掷相映衬，突显秦皇奢糜的罪恶程度。这些描写，运笔行文美妙，又为下文议论预作了铺垫。 第三段 对 比 反 问 以常理和反问指责秦统治者只顾个人享受，不顾百姓死活，横征暴敛、挥霍无度的罪行。 第三段 “使负栋之柱，多于南亩之农夫，……使天下之人，不敢言而敢怒。” 修辞：比喻、夸张、 排比、对比 罪行： 劳民伤财 民怨积深 农民起义爆发的必然性 第三段 怒 叫 举 炬 农民起义 势不可当 迅速猛烈 对比 灭亡迅速，怵人心目 然而秦以区区之地， 致万乘之权，抑八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，而攻守之势异也。 第四段 作者认为天下兴 亡的关键是什么？ 段落最后一句 在全文中的作 用是什么？ 仁爱 写作目的：以之鉴唐及后世 陈说 秦爱纷奢 用 多于 焦土