高考数学(人教A版·数学文)全程复习方略配套课件：4.3 平面向量及数量积(共49张PPT).pptVIP

(3)三角函数法，可以把这两个向量的夹角放在三角形中；利用正余弦定理，三角形的面积公式等求解. 【提醒】a·b0?0°≤θ90°(a·b0?90°θ≤180°)， 即a·b0(0)是θ为锐角(钝角)的必要而不充分条件. 【例3】(1)(2011·湖北高考)若向量a=(1,2),b=(1,-1), 则2a+b与a-b的夹角等于( ) (A) (B) (C) (D) (2)(2011·浙江高考)若平面向量 满足 且以向 量 为邻边的平行四边形的面积为 ，则 的夹角θ的 取值范围是________. 【解题指南】(1)先求出2a+b、a-b的坐标，再用夹角的坐 标公式求夹角. (2)利用平行四边形的面积可得出sinθ的范围，进而求出夹 角θ的范围. 【规范解答】(1)选C.∵ 2a+b=2(1,2)+(1,-1)=(3,3)， a-b=(1,2)-(1,-1)=(0,3)， ∴ 又θ∈［0，π］，∴θ= . (2)由 可得， 答案： 【互动探究】若将本例(1)题干中向量a改为(1，k)，k≠-1， 且 的夹角为锐角，则如何求实数k的取值范围？ 【解析】2a+b=(3,2k-1), a-b=(0,k+1)， ∵k≠-1,∴2a+b、a-b均不是零向量，且夹角为锐角， ∴(2a+b)·(a-b)0， 即(2k-1)(k+1)0,∴k-1或k , 当2a+b与a-b共线时，3(k+1)-(2k-1)×0=0, ∴k=-1又k≠-1,∴2a+b与a-b不共线， 故k的取值范围为：k-1或k . 【反思·感悟】求两个向量的夹角时，需求出两向量的数量积，两向量的模之积或者它们之间的倍数关系，再求cosθ,进而求θ，要注意θ∈［0,π］. 【变式备选】已知A(2，0)，B(0，2)，C(cosθ，sinθ)，O为坐标原点， (1) 求sin2θ的值. (2)若 ,且θ∈(-π,0),求 与 的夹角. 【解析】(1) ∴sinθ+cosθ= ，∴1+2sinθcosθ= ， ∴ (2)∵ =(2,0), =(cosθ,sinθ)， ∴ =(2+cosθ,sinθ)， ∴ 即4+4cosθ+cos2θ+sin2θ=7 ∴4cosθ=2即cosθ= . ∵-πθ0,∴θ=- . 又∵ 设α为 与 的夹角， ∴ ∴α= . 【满分指导】平面向量主观题的规范解答 【典例】(12分)(2011·陕西高考)叙述并证明余弦定理. 【解题指南】利用向量数量积证明，由 把 展开利用 代入，即可 证明. 【规范解答】余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边 的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦之积的两倍.或：在 △ABC中，a,b,c分别为角A，B，C的对边，有 a2=b2+c2-2bccosA, b2=c2+a2-2cacosB, c2=a2+b2-2abcosC. ………………………………………… 4分 证明：如图， ………………………… 8分 =b2-2bccosA+c2， 即a2=b2+c2-2bccosA， …………………………………… 10分 同理可证b2=c2+a2-2cacosB, c2=a2+b2-2abcosC. …………………………………………12分 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下失分警示和备考建议： 失 分 警 示 在解答本题时有两点容易造成失分： (1)余弦定理用文字语言叙述不完整、不规范，用符号语言表述时三个只写一个. (2)用 证明时计算失误. 备 考 建 议 解决平面向量数量积问题时，还有以下几点容易造成失分,在备考时要高度关注： (1)公式记错； (2)对向量的夹角理解错误； (3)混淆向量平行与垂直的充要条件. 另外熟练掌握数量积问题的常见求法，才能快速正确解决平面向量的数量积问题. 1.(2011·重庆高考)已知向量a=(1,k),b=(2,2),且a+b 与a共线，那么a·b的值为( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 【解析】选D.a+b=(3,2+k),因为a+b与a共线，所以 2+k-3k=0,解得k=1,所以a·b=1×2+1×2=4. 2.若非零向量a,b,c满足a∥b且a⊥c，则 = ( ) (A)4 (B)3 (C)