高中政治-第二单元-第6课-第1课时-人的认识从何而来课件-新人教版必修4.pptVIP

第六课　求索真理的历程 第一课时　人的认识从何而来 一、实践及其特点 1.实践的含义：实践是人们改造__________的________活动。 2.实践的特点 (1)客观物质性。实践的基本要素有：实践的______、实践的______和实践的________。它们都是客观的。而且实践活动的______及其______也具有客观性。 (2)能动性。实践是一种有______、有______的活动。 (3)社会历史性。实践不是单个人的______的活动，而是处在一定__________中的人的活动。人的实践活动是______的发展着的。 3.实践的形式 人类基本的实践活动有三种： (1)改造______的生产实践。 (2)变革______的实践。 (3)探索世界规律的__________活动。 二、实践是认识的基础 1.实践是认识的来源 (1)认识是主体对客体的______的反映，这种反映只有在实践中、在______和________的相互作用中才能实现。 (2)直接经验和间接经验都是______的产物。 2.实践是认识发展的动力 (1)认识产生于______的需要。 (2)______的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 (3)______锻炼和提高了人的认识能力。 3.实践是检验认识的真理性的唯一标准 (1)实践处在______和_