2011届高考数学(一轮)复习精品学案课件：第3章节_三角函数—正、余弦定理.ppt

返回目录 某观测站在城A的南偏西20°的方向,由城A出发的一条公路,走向是南偏东40°,在C处测得公路上B处有一人,距C为31千米,正沿公路向A城走去,走了20千米后到达D处,此时CD间的距离为21千米,问:这人还要走多少千米才能到达A城? 【分析】正确画出图形,综合运用正弦定理与余弦定理解题. 考点五 测量问题 返回目录 【解析】本题为解斜三角形的应用问题,要求这人走多少路可到达A城,也就是要求AD的长.在△ACD中,已知CD=21千米,∠CAD =60°,只需再求出一个量即可. 如图,令∠ACD=α,∠CDB=β,在△CBD中,由余弦定理得 ∴sinβ= . 而sinα=sin(β-60°)=sinβcos60°-sin60°cosβ = 在△ACD中, , ∴AD= =15(千米). ∴这个人再走15千米就可到达A城. 返回目录 返回目录 【评析】 在解决与解三角形有关的问题时,首先要明确题意,正确地画出图形,然后根据条件和图形特点寻找是否存在可解的三角形,如果有,则可先解之,进而为解决其他三角形创造可解条件,使问题逐一得到解决. 返回目录 如图，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D.现测得∠BCD=α,∠BDC=β,CD=s，并在点C测得塔顶A的仰角为θ，求塔高AB. ＊对应演练＊ 在△BCD中，∠CBD=π-α-β. 由正弦定理，得 . 所以 在Rt△ABC中， AB=BCtan∠ACB= 返回目录 返回目录 沿一条小路前进，从A到B，方位角（从正北方向顺时针转到AB方向所成的角）是50°,距离是3km,从B到C,方位角是110°,距离是3km,从C 到 D, 方位角是140°,距离是(9+3 )km.试画出示意图 , 并计算出从A到D的方位角和距离(结果保留根号). 【分析】画出示意图,要求A到D的方位角,需要构造三角形,连接AC,在△ABC中,可知∠BAC=30°,用余弦定理求出AC,再在△ACD中,求出AD和∠CAD. 考点六 求角度、高度问题 返回目录 【解析】示意图如图所示,连接AC,在△ABC中,∠ABC= 50°+(180°-110°) =120°,又AB=BC=3, ∴∠BAC=∠BCA=30°. 由余弦定理可得 在△ACD中,∠ACD=360°-140°-(70°+30°)=120°, CD=3 +9. 由余弦定理得 由正弦定理得sin∠CAD= 返回目录 ∴∠CAD=45°, 于是AD的方位角为50°+30°+45°=125°, ∴从A到D的方位角是125°，距离为 返回目录 返回目录 如图，当甲船位于A处时获悉，在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救.甲船立即前往救援，同时把消息告知在甲船 的南偏西30°,相距10海里C 处的乙船，试问乙船应朝北 偏东多少度的方向沿直线前 往B处救援（角度精确到1°）？ ＊对应演练＊ 连结BC，由余弦定理得 BC2=202+102 -2×20×10cos120°=700. 于是BC=10 . ∵∠ACB90°,∴∠ACB=41°. ∴乙船应朝北偏东71°方向沿直线前往B处救援. 返回目录 考点七 解三角形 在△ABC中，BC=a，AC=b，a,b是方程x2-2 x+2 =0的两个根，且2cos(A+B)=1.求： （1）角C的度数； （2） AB的长； （3）△ABC的面积. 【分析】解三角形时要注意利用隐含条件A+B+C=π,然后再利用正、余弦定理求之. 返回目录 【解析】 (1)由题意知cosC=cos［π-(A+B)］ =-cos(A+B)=- , ∴C=120°. (2)∵a,b是方程x2-2 x+2=0的两个根, a+b=2 a·b=2. ∴AB2=AC2+BC2-2AC·BC·cosC =b2+a2-2abcos120° =b2+a2+ab =(a+b)2-ab =(2 )2-2=10. ∴AB= . ∴ 返回目录 (3)S△ABC = ·a·b·si