第一章数系的扩张探索.docx

目录第一章有理数1.1数的计算----简便运算1.2数怎么不够用了—负数1.3数轴1.4 绝对值1.5有理数的加法1.6有理数的减法1.7有理数的加减混合运算1.8有理数的乘法1.9有理数的除法1.10有理数的乘方1.11有理数的混合运算第一章有理数1.1小学数与计算复习与提高一、学习目标1、掌握加法及乘法运算律；2、熟练掌握去括号及添括号法则；3、理解与掌握常见的简便运算方法。二、知识梳理1、加法及乘法的运算律：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律： a+b+c=a+（b+c）乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c注意：对于同一个计算题，用简便方法计算，与不用简便方法计算得到的结果应该相同。我们可以用两种计算方法得到的结果对比，检验我们的计算是否正确。分数乘除法计算题中，如果出现了带分数，一定要将带分数化为假分数，再计算。2、加减添括号：当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。）a+b+c=a+(b+c), a+b-c=a +(b-c), a-b+c=a－(b-c), a-b-c= a-( b +c);3、乘除添括号：当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。）a×b×c=a×(b×c), a×b÷c=a×(b÷c), a÷b÷c=a÷(b×c), a÷b×c=a÷(b÷c)4、加减去括号：当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉括号是添加括号的逆运算）a+(b+c)= a+b+c a +(b-c)= a+b-c a- (b-c)= a-b+c a-( b +c)= a-b-c;5、乘除去括号：当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈) （注：去掉括号是添加括号的逆运算）a×(b×c) = a×b×c,a×(b÷c) = a×b÷c,a÷(b×c) = a÷b÷c ,a÷(b÷c) = a÷b×c,三、典例精析例1：（1）30.34＋9.76－10.34 （2）×3÷×3 （3）102×7.3÷5.1 例2：（1）41.06－19.72－20.28 （2） 7－3+（3） 11+7+3例3：（1）700÷14÷5　（2）18.6÷2.5÷0.4 （3）29÷×例4：（1）5.68＋（5.39＋4.32）（2）19.68－（2.97＋9.68）（3）7+(－) 例5;（1） 1.25×（8÷0.5）（2）1.25×（213×0.8）（3）9.3÷(4÷) 例6：（1）24×(---) （2）×103-×2-（3）2.6×9.9 例7：（1）（2）（3）（2）（3）例8：（1）（2）四、过关精练1、÷2＋×2、 22.3－2.45－5.3－4.55 3、(＋+)×72 4、4.25－3－(2－1) 5、 43×＋57.125×－0.5 6、2.42÷+4.58×－4÷3 7、×6.6＋2.5×8、－－9、+－++ 10、722.09-1.873.6 11、 53.535.3+53.543.2+78.546.5 13、 14、1.2数怎么不够用了—负数一、【学习目标】1．了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．初步会用正负数表示具有相反意义的量；4．在负数概念的形成过程中，培养学生的观察、归纳与概括的能力．5．理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；二、【知识梳理】1.小学里已经学过哪些类型的数？；；点拨：