台北市立建国中学第六十期通讯解题题目解答及评析.docVIP

台北市立建國中學第六十期通訊解題題目解答與評析 在四邊形ABCD各邊取點E、F、G、H，若 = ， = ， = ： = ， = 1.5， = 4， = 3，如圖，試証：， 【解答】 令(BFH之面積 = (，(CFH之面積 = (，□BCHF之面積 = ( ，則(FGH =□BCHF ( (CGH ( (BFG = ( ( ( = = (BFH + (CFH，但(AFH = (BFH，(DFH = (CFH (AFH + (DFH = (BFH + (CFH =(FGH ( ： = (EFH：(GFH ( = 同理：( = 【】 已知////，// ，(FGH = 1200∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=∠6= 600，=9，=12，=====1.5 ===3， 其長度分別為9、12，但會有1個邊長為3角600的菱形缺口 (此多邊形之面積= [15 × 9 × ( 2 × × 32] = = 【】 在的正方形棋盤(每個小方格顏色黑白交錯)上任取個互不相鄰的小方格，求證其中至少有個小方格同色。 【解答】 (1)先證明一引理： 在的正方形棋盤內任意去掉個方格後，餘下部分中至少有個方格是彼此相連的。 證明如下： 從的正方形棋盤內任意去掉個方格後，其上至少有行和列的各個方格均未被去掉(9個方格)，若還有行或列方格是完整的，則顯然成立。否則，另外的行和列都各被去掉個方格，故沒有方格被去掉的那一行所在的連通部分中，至少有個方格。在必須切割為兩個連通區域的方法中，如圖即為最少方格連通的狀況。 X X X X (2)將棋盤分成個的正方形，每個的正方形視為一個大方格，將選定的個方格標上星號，則每個大方格中至多有個星號，故至少有個大方格中各有兩個星號，且這兩個星號所在的方格同色。 (3)由引理知，這個大方格中至少有個彼此相鄰，再由已知條件知，相鄰兩個大方格中的個星號所在的個方格同色，從而這個大方格中的共個星號所在的方格都同色。 【】(1)先分割為2×2×5棋盤 (2)再嘗試從連通性來討論 有些同學嘗試用操作的方法來說明，例如：全部先選取同一顏色之方格，再往顏色均分的目標操作，但因無法清楚說明方法之完整性，所以皆被扣分。 本題參與徵答人數有5人，分數如下： 得7分者(2人)：  試求出最小的正整數，使它的立方的末四位數字為456。 【解答】 逐一從個位、十位、百位來討論： 計算，得知若尾數要是6，的尾數一定要是6， 因此可設 再考慮十位數： 計算 因此若末兩位數要是56，末兩位一定要是40，可得 得 (i) (ii) (iii) 故136為所求最小的正整數 【】 是否存在一個常數c，使得對於任意正整數 x、y，不等式 恆成立。 【解答】 【解一】(陳昱安同學的解法)(1) 因為 3x2 + 3y2 ( 6xy， 所以 ==+ ( + = + = (2) = 2 ( 3()( 2 ( = 由(1)(2)可知取 c =，即 。【解二】(蕭君儒同學的解法)考慮 ()(() = 所以當 (x(y) 愈大時，()(()的值愈大，因此先考慮當x = y時，發現 = =取 c=代入原式驗證：()(=(=(0(()=(=(0所以可知恆成立。 【】7分的同學有：台北市敦化國中林毓暄；民生國中蕭君儒、張育僑；仁愛國中葉致寬；私立復興國中劉璟農；台北縣永和國中陳昱安；彰化彰泰國中王楊詒 共7人。其餘的同學如下：台北市大安國中段人允同學，應注意使用算幾不等式時，左式或右式必須有一邊為定值才能獲得極值，獲得4分。台北市民生國中黃蕾而同學、姚驒庭同學，在使用解二的方法時都發生了計算錯誤的情況應多加注意，分別為5分、3分。台北市敦化國小黃泓睿同學，取出 c =後必須記得代回原式檢驗，才能對所有的x、y 6005 3901 38011 6001 3901 38011 6002 3901 38011 6003 3901 38011 6004 3901 38011