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小树有多少棵导学案
实验小学三年级上册数学（学科）导学案
主备人： 审核人： 讲课人： 班级： 编号：
课题 小树有多少棵 1、整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确计算。
2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中问题和解决问题的意识能力。整十、整百、整千数乘一位数的口算方法能正确计算整十、整百、整千数乘一位数导入新课（2分钟 ）自主学习合作探究小组展示（分钟 ）达标检测拓展延伸导入新课，强化目标 1、背诵口诀接龙。 2、导：表内乘法都是一位数乘一位数，今天我们就一起来学习整十、整百、整千数乘一位数的口算。
（自学提示）： 独立观察书中第2页的图画： 1、图上画了什么？能用语言表达出来吗？ 2、你想提出什么数学问题？ 3、你准备怎样解答这个问题？合作探究 我会分析： 小树有（ ）捆，每捆有（ ）根，求“小树一共有多少根？”就是把（ ）个（ ）根相加，列出加法算式：（ ）＋（ ）＋（ ）=（ ）根 乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×( )=( )根 在小组讨论的基础上，教师深入小组检查学生提出问题和解答问题的准确性。小组展示 分小组写出每个小组提出的问题和解答的方法。达标检测1、4捆一共有多少课？5捆呢？ 2、我会算： 3×2= 5×4= 6×7= 30×2= 50×4= 60×7= 300×2= 500×4= 600×7= 我发现：我也会写：
拓展延伸 1、挑战奥数： A+A+A=300 A×B=5000 A= ( ) B=( )
2、数学游戏：从事先准备好的卡片中任意抽出2张，并迅速计算出结果
总结归纳
今天我学会了（ ）、（ ）乘（ ）的口算，知道口算方法是：先把题目转化成表内乘法，计算出（ ）后，再看两个乘数末尾有几个（ ），就在（ ）的末尾添（ ）。
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