水烧杯又如何测出石块的密度.ppt

测量性实验 4．若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种？ ①测出木块的质量 ②测出木块的体积 ③测出木块的密度 ④测出木块所受水的浮力 ⑤测出木块所受酒精的浮力 （ ） A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ E．①②③④⑤ 物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动叫自由落体运动，在空气 阻力可以忽略时，物体下落可以近似地看作自由落体运动。为探究自由 落体运动快慢与哪些因素有关，小刚与同学们做了如下猜想： 猜想一：物体自由落体运动与物体质量有关 猜想二：物体自由落体运动与物体下落高度有关。 为了验证猜想，小刚与同学们用铁球做了一系列实验，数据如下表： 例4：在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想： ①与物体速度的大小有关；②与接触面的粗糙程度有关； ③与压力的大小有关； * 专题复习 测量原理 物理量 压强 功率 密度 机械效率 速度 ρ=m/V v=s/t P=W/t η=W有用/W总 ×100﹪ P=F/S 实验室常用测量工具 物理量 力 体积 质量 时间 长度 直接测量 间接测量 刻度尺、量筒（量杯） 弹簧测力计 天平 刻度尺 秒表 cm s g ml N 1．测量工具的读数 （2）由图A到B操作引起的体积测量值比真实值 。 （填“偏大”、“偏小”或“不变”） 例1．小明在实验室测量一块形状不规则、体积较大（不能放进量 筒中）的石块的体积。他用下图的方法测出了石块的体积。 （3）本实验中如何减小误差？ 偏大 （1）大石块体积为 。 70cm3 减小误差方法： 优化测量方法 选择精密仪器 多次测量求平均值 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(毛巾表面) F1 F2 F3 2．回顾探究实验： 探究性实验 实验操作中，要注意什么？ 毛巾 棉布 木板 斜面的作用是什么？ 怎么控制速度相同？ 通过什么来改变阻力的大小？ 实验中的研究对象？ 那木块的作用是什么？ 用到了哪些物理方法？ 结论书写： 注意控制变量 回归实验目的 例2 ．小明如何利用天平、水和烧杯来测量一不规则 小石块的密度？ 设计性实验 根据实验原理： ρ=m/V 设计实验方案：1.测质量 2.测体积 加水到标记处 取出小石块， 测出烧杯和水的总质量m1 再加水至标记，测出烧杯和水的总质量m2 设计实验方案：1.测质量 2.测体积 例3．用弹簧测力计、水、烧杯又如何测出石块的密度？ 根据实验原理： ρ=m/V 石块质量为14g 例4．若小石块的质量是14g，还能用图中的弹簧测力计 测出小石块的重力？ 设计实验： 科学性 可操作性 准确性 3 ．现有两杯无色透明的不同液体，请你从以下提供的器材中选取部分器材，设计方法来比较它们密度的大小。 器材：托盘天平（已调平，不含砝码）、液体压强计、 弹簧测力计、两个相同的烧杯、拴着细线的小石块、 长方体小木块 大家小组讨论一下，看哪一组方案最多。 E （1）为了验证猜想一，应比较实验序号为________两组数据， 结论是： 。 （2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的 目的是 ( ) A．便于实验操作 B．便于观察 C．相对空气阻力小，使运动更接近于自由落体运动，更具科学性； （3）该实验中，小刚他们采用的物理研究方法是 。 0.1 1.0 2.0 木块和砂纸 4 0.2 1.2 4.0 木块和木板 3 0.1 1.2 4.0 木块和木板 2 0.1 0.6 2.0 木块和木板 1