河南工业职业技术学院_附件.docVIP

河南工业职业技术学院 顶岗实习指导教师手册 系别 建筑工程系 教研室 建筑设计教研室 姓名 职称 实 习 时 间 年 月 日 — 年 月 日 指导学生名单 序号 姓名 性别 班级 实习单位 实习岗位 学生电话/家庭电话 Email 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （不够可加页） 学院指导教师职责 1．负责为学生联系实习（就业）单位； 2.对学生进行思想政治教育、职业道德教育和安全教育，教育学生遵守学院和企业的各项管理规章制度； 3．具体负责学生的日常管理和考勤工作，经常与学生沟通交流，及时掌握学生的思想和工作动态，关心学生的生活和工作，维护学生的利益，及时提醒学生工作中的注意事项，并及时向系（部）顶岗实习工作小组通报学生实习情况； 4．与企业有关部门和企业指导教师及时沟通，教育学生积极参加企业组织的各项活动，帮助学生解决顶岗实中存在的问题； 5．做好管理过程记录，建立管理工作档案，检查、批阅学生实习周记，顶岗实习结束时收缴、批阅学生的实习报告。 6．根据学生实习周记、实习报告和实习中的敬业精神、业务能力、综合素质等进行单项和综合评价，填写《学生顶岗实习考核表》，完成学生顶岗实习成绩的评定工作。 7．指导工作结束后，做好实习材料的归档工作。 建筑设计 专业顶岗实习大纲 适用专业：高职建筑设计专业 实习形式：顶岗实习实习时间：周实习学分：实习单位：企业(一) 实习目的实习的主要任务是：1．通过学习，对一般工业与民用建筑前的准备工作和整个过程有较深刻的认识；2．理论联系实际，实践、巩固和加深理解已学的理论知识（如建筑学、建筑材料、建筑结构、建筑施工等）。3．通过亲身参加实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；4．通过，技能；5．了解目前我国，专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑水平的远大志向；6．与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。(二) 实习要求毕业实习时间共周，集中或分散方式进行。学生以一个基层助手的身份，在参与。学生可以安排在工地现场搞外业，亦可以在室内搞内业，但搞内业的学生亦应有一定的时间去现场。学生应积极参加建筑施工、组织、管理的实际工作。结合工作，参加具体的专业性生产劳动。通过工作进行学习和锻炼，重点是工作能力的锻炼和提高。1．掌握运用各种绘画工具进行建筑表现； 2．掌握计算机辅助设计能力；3．适应实际工作岗位，初步认识岗位的性质、职责和内容；5．巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；6．培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；7．增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；8．养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；9．熟悉的生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；10．搜集必要的资料，按照生产性顶岗实习的编写规范独立实习报告。(三) 实习纪律及注意事项1．严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。2．严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从和的实习指导，认真完成顶岗实习任务。3．遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和交通法规，提高个人安全保护意识。4．文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学院声誉。5． 遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。(一) 实习内容在实习中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。在实习中，学生可以作为，技术员、工程师、工地主任等的助手参加工作，学习的主要内容：1．利用各种绘画工具完成建筑方案；2．利用计算机辅助设计软件完成建筑方案；3．模型制作全过程；4．建筑识图与绘制施工图；5．小区规划；6．大量性民用建筑设计；7．新技术、新材料和新结构的推广和研究；8．开展社会调查，编写调查报告。监理的目的是培养学生综合运用所学理论知识去解决实际问题的能力，要通过顶岗实习，熟悉监理工作程序，初步掌握从事监理的方法和技能目的是培养学生建筑产品生产成果和生产消耗之间的定量关系，合理地确定单位建筑产品的消耗标准和建筑工程造价培养学生定额的基本，利用定