社会转型期的分析研究生思想政治教育探索.pdfVIP

摘要 摘要 当人类社会跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主 义现代化发展新阶段的时候，如何应对新形式、新情况的要求，保证培养高 素质人才的目标全面实现，这关系到民族命运、国家前途，是新时期赋予思 想政治教育工作的重要使命。 研究生思想政治教育是高校教育的重要组成部分，加强研究生思想政治 教育的研究，充分认识研究生思想政治教育的现实状况，积极探索增强研究 生思想政治教育的措施，准确、有效、科学的革新研究生思想政治教育，是 当前研究生思想政治教育的重要课题。 全文共分为四部分： 第一部分：社会转型期研究生思想政治教育的概述。本部分介绍了社会 转型期的含义以及特征、思想政治教育的涵义、内容和特点、研究生思想政 治教育及其特点等内容。这是建立在对学术界已有相关研究成果的基础上的 理论梳理，主要是为下一步研究社会转型期研究生思想政治教育进行理论铺 垫。 第二部分：社会转型期研究生思想政治教育现状。包括：社会转型期研 究生的思想教育现状、社会转型期研究生的政治观教育现状、社会转型期研 究生的伦理观教育现状、社会转型期研究生的心理健康教育现状等四方面内 容。笔者对研究生思想政治教育在社会转型期背景下进行了详细分析，发现 转型期的社会对研究生的影响很大，部分研究生出现了思想价值扭曲、政治 观模糊、伦理失范、心理压力巨大等现象，而研究生思想政治教育的方式和 内容则比较忽视与研究生组成复杂、知识层面高等特点以及社会转型期的多 元价值取向、竞争逐步加大等客观环境相结合，造成了研究生思想政治教育 与现实脱节的现象。这种分析为下一步对策的提出奠定了必要的基础。 第三部分：西方国家研究生思想政治教育概述。通过详细介绍西方国家 社会转型期研究生思想政治教育探索 思想政治教育的内容、途径、特点以及西方国家研究思想政治教育的运行机 制，在对西方思想政治教育启示的总结基础上，指出中国研究生思想政治教 育中存在的不足，希望能以此为加强和改进我国研究生思想政治教育提供参 考。 ． 第四部分：加强和改进社会转型期研究生思想政治教育的路径选择。本 章内容从社会转型期研究生思想政治教育的基本理念出发，针对社会转型期 研究生思想政治教育存在的问题，提出了有针对性的解决措施。 在加强和改进社会转型期研究生思想政治教育的基本理念中，对如何解 决存在的问题提出了基本的指导思想。包括：教育内容上的理论深化与发展， 教育形式上的革新化，教育体系上的完善，以及政府、社会应确保良好研究 生思想政治教育环境等。在加强和改进社会转型期研究生思想教育的具体措 施方面，提出了第一，强化以马克思主义理论为基础的研究生思想教育，引 导研究生的世界观、人生观、价值观。第二，丰富研究生思想教育的手段。 其中包括：理论教育方式的多样化、加强网络建设、发挥学校社团作用、加 强校园文化建设、进一步推动研究生实践教育等方式推动研究生思想教育顺 利展开。第三，以人为本原则下，推动思想教育体系发展。通过学校与导师、 任课教师、辅导员建立一整套完善的思想教育体系。最后，增强政府、社会 在研究生思想建设中的作用，如：制定法规细则、提高投入、树立榜样、推 动文化发展等等。在加强和改进社会转型期研究生政治观教育的具体措施中， 首先，明确把握政治观的内容。其中包含：树立坚定的政治观念和明确政治 定义。其次，增强研究生政治教育的方法。包括：促进多样化的教学，加强 党组织建设等方式以推动研究生政治教育的进行。最后，提出了政府应如何 促进研究生政治观的具体措施，如：引导爱国行为等。在加强和改进社会转 型期研究生伦理观教育的具体措施方面，包括：第一，构建时代特色研究生 道德内容，应是继承与发展传统文化，批判的吸收外来文化，以社会主义核 心价值观为导向；第二，在伦理观教育的方式方法上，包括：提倡开设传统 伦理课程和强化主体意识等方面。第三，政府促进研究生的传统伦理道德学 习。最后一部分为加强和改进社会转型期研究生心理健康教育的具体措施。 首先，完善研究生心理健康教育的内容。其次，通过开设心理健康课程，强 化心理教育的针对性，加大心理健康调查研究等方式促进心理健康教育的提 2