帕斯卡尔人是一会思想的苇草。人类的全部尊严在于思想.ppt

思路拓展的三种模式 一、从符号到文字 二、从文字到文字 三、从图片到文字 一、符号到文字的联想 基本思路 符号—— 图形—— 意义—— 文字 数字笑话（联想练习） 例句1：一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” 例句2： 0碰到11，很同情地说：“哎，怎么拄上双拐了！” 仿句练习：（ ）碰到（ ），（ ）说：“……。” 符号到文字的联想练习 请你选一个汉语拼音字母，或者一个标点符号、或者其他的符号展开合理的想象和联想，以《“ ”的联想》为题，写一个片段,字数不限。 家庭作业 现实生活中，还有那些符号可以让你产生联想?以《“ ”的联想》为题，写一个片段,字数不限。 二、文字到文字的联想 语言是一种特殊的符号 文字— 语意拓展 — 类比联想 —文章 联想拓展（类比、相关、相同、相反……） 绳——一根牵在我心里无形的长绳——带着久远的记忆之痕，在我的心灵上打了一个永久死结。 ★ 绳——？——？ 联想拓展（类比、相关、相同、相反……） 纤绳——三峡的纤夫 拴在心灵中的绳——我 墙上的绳——幻影与错觉 绞刑架上的绳——受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者 三、从图片到文字 参照从文字到文字的方法 图片——丰富内涵——拓展外延空间 我的逆转思维 从文字到图片 * * 帕斯卡尔： “人是一根会思想的苇草。” “ 人类的全部尊严在于思想。” 象征义、比喻义 现实生活 S 那是一只“S”形的挂钩，上弯挂在椅背上，下弯从容地挂上皮包。这样式简单的“S”形挂钩，绝对够不上什么专利发明；但它方便实用，在这一时这一处，却又绝对是任何专利发明所不可比拟的。那小小挂钩，线条舒缓、流畅、优美，那是司售人员爱心与细心的杰作！环顾四周，原来每一位乘客的坐椅边，都有同样的一只挂钩。放开想象，这一只只“S”形的小小挂钩，不就像一条条爱心关护的纽带吗？它一弯连着司售员，一弯连着乘客们——它将素昧平生人们的心紧紧相连。 字母的联想 语意拓展法 绳一（一根）绳—一根（细）绳—一根（挂在墙头上）的细绳 绳—（一根）绳—一根（粗）绳—一根（挂在悬崖上的摇晃）的粗绳 绳—（一根）绳—一根（长）绳—一根（牵在我心里无形）的长绳 生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。 拓展作文训练（家庭作业） 仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，按要求完成作文片段。 在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说喜欢那幅，那么你呢？请以《我更喜欢漫画〈　　〉》”为题，写一个片段，表达你的看法。 我更喜欢漫画《给六指做整形手术》（片断） 再想下去，这拇指可是关键一指，倚天一柱！面对这无言的创面，我们不禁想到风波亭上岳武穆、德胜门边袁督师、菜市口前六君子、古轩亭口秋竞雄；面对这无血的伤口，我们还会想到吴晗邓拓、傅雷老舍、少奇主席、彭大将军——想到我们民族首屈一指人物的历历悲剧！面对这无言的创面，我不禁悲从心来！* 刚进入80年代，非洲大陆便被干旱的阴影重重笼罩，无休止的饥饿将黑皮肤的人群向着死神驱赶。照片上一个乌干达孩子的手放在一只与他对比鲜明的传教士的手中，孩子的手仿佛像一只瘦弱的小鸟的爪子或者是从地下挖出来的化石之类的东西。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 请张开你想象的翅膀，扬起你想象的风帆， 大胆的想象，尽情的想象。根据想象把它改写 成一幅图片。 想象是作文的翅膀 ??????????????????????????读书是作文的向导 ?