成人双证制修改后的教案和课件-文学常识、诗词欣赏.docVIP

课时教学计划 课题 文学常识 课时：1课时 编写者 时间 总第 课时 教学目标 1.培养分析文学常识的能力 2.具备判断文学常识正误的能力 教学重点 掌握中国古代、现代及当代重要的作家及作品 掌握外国重要的作家及作品 教学难点 识记文学体裁常识 教学方法 讲授法 教 学 流 程 一、知识梳理 （一）中国历史时期及主要文学样式： 先秦：诗经、楚辞、诸子散文 两汉魏晋南北朝：史记、乐府、五言诗 唐宋元明清：唐诗、宋词、元曲、明清小说 （二）中国古代文学发展的基本途径： 韵文类：诗经------楚辞-----乐府民歌-----唐诗-----宋词------元代散曲 散文类： 尚书-----先秦散文-----六朝陶渊明散文----唐宋八大家散文 明初诗文三大家：宋廉、刘基、高启 明清散文： 明中叶“唐宋派”散文（归有光为代表） 明末“公安派”散文（三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道） 清代“桐城派”散文（方苞、姚鼐、刘大魁） 二、中外重要作家及作品 (一)中国古代作家作品 1.先秦 孔子：名丘，字仲尼，春秋鲁国人。代表作《论语》，其核心是“仁”，风格敦厚。 老子：姓李名耳，字伯阳，又称老聃，春秋楚国人。代表作《老子》，又称《道德经》，其核心是“道”，用“道生一，一生二