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实验报告的格式 封面内容： 标题： 数字逻辑电路专题实验报告 副标题： —— （设计项目的名称） 班级: 姓名： 学号: 同组成员：(姓名) 日期： 联系电话： 报告的内容： 实验目的 实验项目名称与实现的功能目标 详细的系统设计方案：系统模块图、状态图、状态表、ASM图等； 各功能模块说明：子模块电路原理图、状态图、状态表、ASM图等； 各逻辑图、表达式、或HDL代码的分析及其相关说明等； 输入、输出信号的时间图（时序图）； 6. 测试结果的分析： 模拟仿真时各种输入、输出信号的时间图（时序图）； 实验的测试结果的讨论：包括实验中间结果、仿真的最终结果的分析，是否达到预期的目标与效果；遇到的问题及解决的方法。 7. 实验总结：对设计实现的项目进行评价，总结经验，尤其是对项目的进一步完善提出意见。 9. 参考书或文献目录 参考报告样本： 数字逻辑电路专题实验报告 ——多功能数字钟设计 班级： 计算机 71 姓名： 王 三 学号： 070552** 同组者： 孙一波 日期：2009年6月30日 联系电话：目 录 一．实验目的 3 二．设计项目实现的目标 4 三．项目设计概要 4 1. 项目整体设计概述： 4 2. 项目设计特点： 4 3. 个人任务说明： 4 四．系统设计方案 5 1. 系统功能模块示意图： 5 2. 功能模块说明： 5 总控电路 5 电子钟计时电路： 8 秒表计时电路： 8 电子钟、秒表显示电路： 8 五．测试结果及分析 9 1. 模拟仿真测试方案： 9 2. 分频器模拟仿真测试波形图： 9 3. 总控模块模拟仿真测试电路图： 11 4. 总控模块模拟仿真测试波形图： 11 六．项目总结 12 七．结束语 12 八．参考书 13 一．实验目的 数字逻辑电路专题实验是对“数字逻辑”课程内容的全面、系统的总结、巩固和提高的一项课程实践活动。根据数字逻辑的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学生独立完成。目的是通过实验使学生掌握数字逻辑电路设计的基本方法和技巧，正确运用MaxPlusⅡ软件及实验室多功能学习机硬件平台，完成所选题目的设计任务，并掌握数字逻辑电路测试的基本方法，训练学生的动手能力和思维方法。通过实验，一方面提高运用数字逻辑电路解决实际问题的能力，另一方面使学生更深入的理解所学知识，为以后的计算机硬件课程的学习奠定良好的基础。 二．设计项目实现的目标 设计实现一个数字式多功能电子表（内含数字电子钟、数字秒表）。其中电子钟采用24小时计时（具有整点报时功能），数字秒表计时范围0min0.00s～99min59.99s 2. 功能模块说明： 总控电路 模块功能： 输入：实验板时钟（频率1000Hz），实验板控制开关（共使用6个）； 输出：秒表时钟CLK_Secend（频率100Hz），电子钟时钟CLK_Clock_S、CLK_Clock_M、CLK_Clock_H（分别对应秒、分、时，频率1Hz），电子钟时间设置用时钟（频率10Hz），秒表启动/停止信号Start_Secend，秒表清零信号CLR_Secend，显示切换信号（OUT_Swap）及显示选择编码信号（为3位二进制数CBA）。 其中，电子钟时间设置用时钟的时设置、分设置时钟分别与电子钟时钟CLK_Clock_M、CLK_Clock_H共用一个输出端，系统根据控制输入选择某一个时钟信号输出（此时另一个时钟信号的输出处于高阻抗状态）。由于实验板上的6个LED数码管共用一个输入端，并且同一时刻仅有一个数码管可用于显示，因此需要总控电路提供数码管的选择编码信号。 实验板控制开关信号（6位）说明： 1 2 3 4 5 6 SYS_Start SYS_Clear SYS_Swap SYS_EN1 SYS_EN2 Clock_Set 系统启动（1）/关闭（0） 分频器清零信号（高有效），仅在系统初始时使用（上下波动开关一次即可） 显示切换信号 （0—时钟，1—秒表） 在时钟显示状态下： 00/01：正常运行 10： 分设置状态 11： 时设置状态 在秒表显示状态下： 00： 停止 01： 启动秒表 10： 秒表清零 11： 无效码 时间设置开始（1）/停止（0） 模块的设计： 分频器： 分频器为一模1000计数器，由3片十进制计数器74162级联组成，所有74162的时钟端接同一时钟信号（频率为1000Hz系统输入信号）。第一片74162的使能端ENT和ENP信号与全系统开启/关闭控制信号SYS_Start相连接，计数器的清零信号统一由系统控制信号SYS_Clear提供。在每片7