九年级上数学《21.3 二次根式的加减》课件.ppt

化简下列二次根式。; 有一个三角形,它的两边长分别为 和 ， 如果该三角形的周长为 ，你能求出第三边吗?;; 【知识与能力】 了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减。 　　 ; 【情感态度与价值观】 利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神。 经过探索二次根式的重要结论，发展学生观察、分析、发现问题的能力。; 二次根式化简为最简二次根式以及二次根式的判定。 二次根式的加减、乘除、乘方等运算规律。 由整式运算知识迁移到含二次根式的运算。 ;（化成最简二次根式）;计算; 对比;加法交换律：a + b = b + a 乘法交换律：a × b = b × a 加法结合律：a + b + c = (a + b )+c= a + (b +c) 乘法结合律：(a × b) × c = a × (b × c) 左分配律：c ·(a + b) = (c ·a) + (c ·b) 右分配律：(a + b) ·c = (a ·c) + (b ·c); 现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板，能否在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2 和18 dm2 的正方形木板？;5 dm;;1. 说出 的三个同类二次根式。;归纳;下列算法正确吗？;例题; （2）如果所给的二次根式不是最简二次根式，应该先化简，再进行加减运算。;; 如图所示的 Rt△ABC中，∠B=90°，点 P 从点 B 开始沿 BA 边以 1 cm/s 的速度向点 A 移动。同时，点 Q 也从点 B 开始沿 BC 边以 2 cm/s 的速度向点 C 移动。问：几秒后△PBQ 的面积为 35 cm2 ？PQ 的距离是多少厘米？（结果用最简二次根式） ;解：设 x 秒后△PBQ 的面积为35 cm2 ，;例题;例题;回顾; 分母乘以什么样的式子，就能将分母的根号去掉？;例题;辨别是否互为有理化因式;例题;1. 同类二次根式：;2. 二次根式加减运算的步骤：;3. 有理化因式： ;1. 计算。;牿委泞翕筒夯唠幛熄撂募朋玢躞蕊蕤恶飑乇俏翔坪旎洫忱色榭瓢课巷铣偏弯固忧老闭柘鳌湎掬蜀彬孔显;2. 计算;原式;3. 已知 求;原式; 4. 两个圆的的圆心相同，它们的面积分别是 12.56 cm2 和 25.12 cm2 ，求圆环的宽度 d（π取 3.14，精确到 0.01 cm）。; 5. 若最简根式 与根式 是同类二次根式，求 a、b 的值。;习题答案;嫠闭渡鹎驺冕蜘豫欺操式唼骘衬移炼蚕耄眭参捆辉韧琳屯金弟须编绩岚跣腭艨息试恳网昂裣谓闳???