的基础条各学校要牢固树立以质量求生存.doc

的基础条件。各学校要牢固树立以质量求生存、以质量谋发展的强烈意识，把全面提高教育教学质量作为始终不渝的办学任务，时刻挂在心里，抓在手上，落实到学校管理的各个环节和广大教师的本职工作中去，又好又快地推动教育事业的健康发展。 2．强化过程性管理。强化学校管理，特别是加强教育教学常规管理，是提高教育教学质量的关键措施。各学校要切实、认真落实《安溪县小学教学常规管理暂行规定》《关于印发新修订的安溪县小学教育教学常规管理评估办法的通知》以及《关于加强小学教育科研工作的若干意见(试行)的通知》《关于印发安溪县小学校本培训暂行实施办法的通知》等文件的有关要求，建立健全教育教学管理制度、课堂教学跟踪调查制度、校本教研制度、校本培训制度，强化质量形成过程的管理，以全面提高教育教学质量为核心，进一步提升学校的办学效益。 3．建立健全质量监控、评估与奖惩制度。各中心学校、县直小学要切实依据本通知精神，结合本校实际，制定有关教学质量监测、评估、管理实施细则和奖惩制度，报送县教育局初幼教股备案;要将质量监测情况作为评优评先、晋级晋职、年度考核等的一个重要依据;要对教育教学质量存在 附件： 安溪县小学教育教学质量管理办法 （试行） 一、质量指标 1．语文、数学：到考率要求达到100%；及格率达到95%及以上；优秀率（一、二年级90分及以上，三、四年级85分及以上，五、六年级80分及以上），城关地区的县直小学