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桃園縣龜山鄉自強國民小學102學年度校本課程 防災（永續）教學活動設計 日 期 102.09.17 地 點 自強國小 教學領域 及 單元名稱 綜合活動- 火災避難的正確選擇 教 學 者 江奕庭 教學班級 四年忠班 教學時數 40分鐘 教學目標 1.能認識火災發生的原因。 2.能認識消防器材。 3.能實際演練火災發生時，緊急逃生的方法。 教材來源 1.教育部防災教育數位平台 2.國立臺中教育大學環境教育研究所 設計理念 建立學生正確的災害知識與概念。 培養學生正面積極的防災態度與價值觀。 訓練學生具備避難求生的能力。 節次 教學活動流程 時間 教學資源 教學評量 第1節 準備活動 課堂準備 1. 教師： 2. 學生： 3.我們平常在家裡可以做哪些事情來預防火災?(學生發表、討論) 活動二、認識消防器材及簡易滅火方式 1. 拿出事先準備的滅火器才照片說明，認識防火建材、 滅火及避難器具之使用與逃生方法。 2.觀看”滅火小英雄”介紹滅火器教學使用方法。 活動三、防火小短劇演出 請參與學生準備。(此時說明表演內容，當我們在家裡如果遇到火災該如何正確應變以及逃生) 將毛巾或手帕沾濕以後，掩住口鼻，可避免吸入濃煙或有毒氣體。 濃煙中戴透明塑膠袋逃生： 大型塑膠袋可將整個頭罩住，以提供足量的空氣供給逃生之用。 3. 在火場中離地面30公分以下的地方應還有新鮮的空氣存在，因此在濃煙中避難時盡量採取低姿勢爬行，頭部愈貼近地面愈佳。 活動四、火災時逃生路線規劃學習單 1.知道逃生方法技巧之後，請學生設計自己家裡的逃生路線，並了解哪些地方是危險區域。 30 電腦、布幕、投影機 學習單 專心聆聽 共同討論 活動參與 總結活動 平時在家裡，能夠隨時注意插頭、電線的使用，並養成隨手關閉電源及瓦斯爐的良好習慣，就能降低災害的發生。當火災發生時，首先必須要保持冷靜，接著想辦法滅火，如果火勢過於猛烈，就必須採取逃生且避難。 我們日常生活中如果能多一分準備，就能少一分災害，保障自己與家人的生命安全。 5 專心聆聽 火災逃生路線規劃學習單 火 災 逃 生 路 線 規 劃 親愛的同學們： 請於下方畫出住家的平面圖後，標示出家中較易引起火災的地點，例如：客廳、廚房、臥室等（以紅色筆畫上）。討論當該處發生火災時，該如何逃生？請規劃出兩個不同方向的逃生路線。 年 班 學生： 家長簽名： 2