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多元智慧专题进修
多元智慧專題進修 邏輯—數學智慧 定義 邏輯—數學智慧 是透過尋找和發現型態的歷程，以及問題解決的歷程，它採用的工具包括計算、思考技巧、數字、科學推理、邏輯、抽象符號及型態辨識等。 數學能力的發展歷程 低階：基礎技能層次 中階：複雜技能層次 高階：統整層次 數學智慧佔優勢的智慧剖面 概念化和抽象化的思考 察覺別人常會錯失的型態與關係 喜歡做實驗及解決難題和其他問題 喜歡用數字工作，也喜歡數學公式和運算 熱愛挑戰解決複雜的問題 偏愛系統性與分析性，做自己的做法有邏輯的理由或論點 紙筆測驗外的評量方式—低年級 撲克牌遊戲 逛超市 闖關遊戲 紙筆測驗外的評量方式—中年級 玩積木 實作評量 賣Pizza 儲蓄計畫 校外教學記帳 紙筆測驗外的評量方式—高年級 找倍數 園遊會 百貨公司打折 找日常生活中錐體、柱體的物品 教室數學角，設挑戰擂臺 * * *
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