2016三年级上册语文教学计划及第一单元表格式教案探究.docVIP

课 题 第一单元教学计划 教学内容 《培养良好的学习习惯（5）》、《让我们荡起双桨》、《学会查“无字词典”》、《古诗两首》、《做一片美的叶子》、习作1、练习1。 教材分析 本单元的课文以“诗”为主，无论是诗歌体裁还是散文，文章中都透露出浓浓的“诗”的韵味，让人流连忘返。《让我们荡起双桨》是一首儿童诗歌，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义社会的真挚感情。《古诗两首》作者杜牧和张继通过写景和寓情于景等的写作手法，分别抒发了热爱大自然和客居他乡的忧愁之情。《做一片美的叶子》通过写叶子的外在美和内在美，再由物及人，由“叶子”想到了“人”，想到了人的生活，启迪我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。这三篇文章都是立足于文章的学习，以激发学生的内在情感为目标。《学会查“无字词典”》告诉我们：学习知识不光可以从书本上上学，也可以从生活中学，引导学生体会新的学习方法。 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、三课。 2．学习本单元37个生字，只识不写生字17个，理解词语的意思。 3．理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。 4．凭借具体的语言材料，懂得学语文不仅要从书本上学，还要从生活实践中学。 5．通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 6．学习做默默无闻、无私奉献的人。 7．初步感知写作文的基本要求，结合作文提示，在练说的基础上写自己最想写的事。 8、学会钢笔和毛笔的执笔方法以及正确的书写姿势。 教学重点 1、学会钢笔的执笔方法以及正确的书写姿势。 2、学会联系生活理解词语的方法。 3、初步感知写作文的基本要求，培养写作文的兴趣。 教学难点 1、好的习惯和学习方法贵在坚持。 2、训练学生通过朗读入境悟情。 教法学法 情景教学法??谈话法 观察法 练习法 教具学具 课件、钢笔、毛笔、字典 课时安排 《培养良好的学习习惯（5）》?????? 2课时； 《让我们荡起双桨》?????????? 2课时； 《学会查“无字词典”》?????????2课时； 《古诗两首》????????????? 2课时； 《做一片美的叶子》?????????? 2课时； 习作1???????????????? 3课时； 练习一????????????????3课时； 总计：16课时 课题 培养良好的学习习惯（5） 教 学 目 标 1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。 3、了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的执笔姿势和书写姿势，初步培养学生写毛笔字的良好习惯。 4、初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得使用保养毛笔。 ? 教 学 重 难 点 1、学生掌握写钢笔字和毛笔字正确的执笔姿势和书写姿势。 2、良好的习惯贵在坚持。 教法 示范、指导 学法 观察法、练习法 教具学具准备 课件、钢笔、毛笔 课时安排 二课时 第 一 课 时 教学 目标 1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的写字习惯。 3、教会学生认字，懂得使用保养毛笔。懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。一、认真写钢笔字 （一、）观察插图，教给学生执笔方法和写字姿势。 1、第一页左上角 （1）这位同学用的是什么笔？是怎样握的？ （2）小结 2、右下角背景图 （1）图上的同学在干什么？使用的是什么笔？他们的姿势怎样？ （2）教师提示正确的写字姿势，出示写字歌。 学写字，要注意，头要正，肩要平，身要直，纸放平，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真心要静。 3、小结 （二、）引导动手，教会学生使用和爱护钢笔。 1、出示各种钢笔，告诉他们这些都是钢笔。 2、小组交换看钢笔。 3、指导看图，教师介绍，教师动手操作，注意卫生。 （三、）欣赏作品，激发学生写好钢笔字的兴趣。 1、引导观察第二页上的图，问：从这图中，你知道了什么？ 2、学生模仿练字。 3、作品欣赏 4、小结 二、认真写毛笔字 （一、）欣赏作品，激发兴趣。 （二、）指导看图，教给学生正确的执笔方法。 1、回忆《写字歌》 2、指导 写毛笔字的姿势与写铅笔字，钢笔字的姿势一样。 （1）让学生坐 （2）示范毛笔的执笔姿势。 （3）学生模仿执笔 强调：五指执笔后，应做到：指实，掌虚，笔直 3、学生反复练习