2014信息技术知识展示方案{预案}.docVIP

2014年江西省大学生信息技术知识（原电脑知识赛）技能展示方案（预案） （本、专科组） 根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅、共青团江西省委《关于组建江西省大学生科技创新与职业技能展示活动组委会和举办2014年展示活动的通知》（赣教高字〔2014〕9号）文件精神，现组织开展2014年江西省大学生信息技术知识（原电脑知识赛）技能展示活动。为了确保展示活动工作顺利开展，特制定本展示方案。 一、展示内容与形式 1.项目名称：信息技术知识（原电脑知识赛）展示。 2.展示内容：主要展示当代大学生对于现代信息技术知识的掌握水平。 3.参展对象：全日制在籍本科、高职高专学生。 4.展示方式：本设本科组专科组采取多赛场同时进行方式。，现场上机考试，计算机自动评分当场给出成绩。各赛场待全部赛后，按成绩评出各组选手一、二、三等奖，以及组团体总分奖。 分场自定。1、为适应全省学生分布广的情况，可在全省不同地区设立分场。 、设立分场的机房条件：要求。 （1）客户端：学生用于的电脑连接Internet。各分场应有足够的电脑以满足学生进行。 推荐配置：P以上CPU，512M内存，100M网卡。 操作系统：Windows XP。（）打印机：用于。 、要求设立分场的学校，请于201年月日前，按照申请须知（见附件），通过网络按规定格式将详细情况提交，经同意后，即可设立分场。人数不足80人的学校可申请分场。 各校通过按规定格式进行报名，本方案的电子版报名表，填写后发送到dnzss@同时将费交至。 2014年月证由各校自行打印。2014年月日上午：0-11：00采取全省同时进行各学生在一场中完成，不采取轮流进入场的方法。迟到15分钟后不得入场。各校参赛选手按，携带证、学生证进入考场，并将其摆在桌上备查。严禁与有关的资料带入场。）考试时严禁冒名顶替，否则以零分论处。过程中，学生不得调用竞赛系统以外的程序，否则判为舞弊，一人该校团体总分扣减一人统计分该校团体总分扣减人统计分，。 （）分场在前应将与有关的试题删除，违者将设立分场的学校团体总分扣除0分。 （）时间为0分钟。提前交卷者，计算机自动给予奖励分，计算公式为提前时间（秒）×竞赛卷面成绩/4/300/60。考生的参赛成绩为卷面成绩+奖励分。）过程中，出现计算机故障或其它问题，参者应通知监考老师，由监考老师向巡视员申请处理方法。每参选手的成绩当场公布，待全部数据收齐后个人名次和团体。结果保存三个月备查。 个人奖：根据成绩，各组按参人数的%、%、10%评出一、二、三等奖。获一等奖选手的指导老师 团体总分奖：凡，获得参评团体总分奖资格。评出本科组专科组团体总分奖名。 专业知识类 应用知识类 专业组比例 70％ 30％ 非专业组比例 30％ 70％ 理论知识分为以下2个大部分： 1、专业知识类，专业组试题中约占总题量的70%，非专业组试题中约占总题量的30%，共由以下7个小部分组成。 （1）数据结构知识，专业组约占总题量的7%，非专业组约占总题量的4%； （2）数据库知识，专业组约占总题量的7%，非专业组约占总题量的4%； （3）网络知识，专业组约占总题量的7%，非专业组约占总题量的4%； （4）软件工程知识，专业组约占总题量的7%，非专业组约占总题量的3%； （5）操作系统知识，专业组约占总题量的7%，非专业组约占总题量的3%； （6）硬件知识（包括汇编语言、计算机组成、接口技术等），专业组约占总题量的15%，非专业组约占总题量的2%； （7）编程语言知识，专业组约占总题量的20%，非专业组约占总题量的10%。 2、应用知识类，专业组试题中约占总题量的30%，非专业组试题中约占总题量的70%，共由以下3个小部分组成。 （1）基础应用知识，专业组约占总题量的10%，非专业组约占总题量的30%； （2）多媒体应用知识，专业组约占总题量的10%，非专业组约占总题量的20%； （3）移动互联网应用知识，专业组约占总题量的10%，非专业组约占总题量的20%。 二、试题难度及题目数分布： 所有试题分为一般和较难两个等级，不同组别的试题构成比例不同，具体分布情况参照下表。 （单位：题） 难度/分组 本科组 专科组 一般 120 180 较难 180 120 三、编程语言分类代码： 在编程语言知识考查中，主要考查展示者对于某一门编程语言的熟悉程度，题库中共有5类编程语言试题，详见下表。 语言种类 C C++ Java VB VFP 代码 1 2 3 4 5 说明：专业组选手语言代码只能选择1、2、3；非专业组选手语言代码选择不限。 附件2： 2014年江西省大学生信息技术知识（原电脑知识赛）技能展示活动分展场申请须知申请单位填写《申请表》，填写后报送，发送邮箱为dnzss@； 巡员必须做到以身作则，严于