2014年中考历史第一轮复习资料17第二次世界大战后东西方国家发展变化.ppt

第十七单元 第二次世界大战后东西方 国家的发展变化 从1945年到20世纪90年代，人类维护世界和平的意识和能力大大提高。尽管第二次世界大战结束后不久爆发了冷战，但是世界在整体上保持了和平状态。在这种和平环境中，现代资本主义国家通过一系列自我调节措施，经济在高科技的推动下迅速发展，社会生活发生了巨大变化。苏联和其他社会主义国家的建设也在改革中曲折前进，同时，这一时期也是民族解放运动向纵深发展的时期。 1.资本主义：第二次世界大战后，经过短暂恢复，资本主义经济在50年代到70年代初，进入相对稳定的高速发展时期，美国成为资本主义头号强国，日本经济发展尤为突出，西欧国家加快合作步伐。资本主义世界呈现出美国、西欧、日本三足鼎立的格局。 2.社会主义：第二次世界大战后，在大多数社会主义国家，高度集中的政治经济体制的弊端日益暴露，各国相继开始了探索社会主义发展道路的改革，苏联和东欧各国在改革过程中出现重大挫折，政治动荡，最终导致苏联解体和东欧剧变。 3.民族解放运动：世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃，这是人类历史的巨大进步。独立后的民族国家在维护国家主权、振兴民族经济、促进社会发展和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行着不懈的努力。 复习本单元应注意： 1.资本主义国家：一个时代，即知识经济时代；两个组织，即欧洲共同体和欧洲联盟；三个共因(美国、西欧、日本经济发展的共同原因)，即重视教育、科技推动、适当的经济政策。 2.社会主义国家：一条线索，即社会主义国家的改革与演变；两个变化，即苏联解体、东欧剧变；三次改革，即赫鲁晓夫改革、匈牙利改革、戈尔巴乔夫改革。 3.亚非拉国家：一个年代，即“非洲独立年”；一个关键，即中东问题的关键巴以冲突；两个反美国家，即古巴、巴拿马；三个独立国家，即印度、埃及、纳米比亚。 一、选择题 1.(2011·江西中考)“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断，这些条款出自 ( ) A.《慕尼黑协定》 B.《联合国家宣言》 C.《北大西洋公约》 D.《欧洲联盟条约》 【解析】选D。本题考查学生阅读、分析材料获取有效信息解决问题的能力。由材料中“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”“重申为人员自由流动提供方便的目标……”等有效信息，可判定该材料与欧洲联盟有关，故本题选D。 2.(2010·株洲学业考)有人为湖南卫视娱乐节目《以一敌百》推荐这样一个题目：提示一：发行统一货币；提示二：成立于1993年；提示三：实行共同的外交政策；提示四：制定共同的防务计划。 这个组织是( ) A.三国同盟 B.联合国 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织 【解析】选C。解答本题的关键信息是“1993年”。三国同盟成立于1882年，联合国成立于1945年，世界贸易组织成立于1995年。 【概念链接】欧共体和欧盟建立的背景 第二次世界大战后美国的全球战略是控制西欧和日本，遏制苏联势力向西发展，充当世界霸主，援助西欧是其全球战略的重要组成部分。但随着经济的恢复和发展，西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心。为了提高自身的安全系数，降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系、加强合作。在这样的背景下，20世纪60年代，欧洲共同体成立，简称“欧共体”。随着经济的发展和欧洲国家联系的日益加强，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。 3.(2011·徐州中考)20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本( ) A.实行新政，摆脱经济危机 B.对外战争获胜，综合国力增强 C.“废藩置县”，加强中央集权 D.重视科技教育，成为经济大国 【解析】选D。本题考查学生的分析能力。日本重视科技教育是其经济迅速发展的原因。随着经济的发展，日本的国际地位也得到加强，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。据此分析，答案选D。 4.(2011·山西学业考)下列关于国际社会主义运动史实的搭配，不正确的是( ) A.赫鲁晓夫——实施新经济政策 B.卡斯特罗——领导古巴民族解放运动 C.邓小平——创立中国特色社会主义理论 D.马克思、恩格斯——发表《共产党宣言》 【解析】选A。本题考查学生的识记、比较能力。