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学校教师管理中两难问题研讨
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内容摘要
在我国普通中小学的教师管理中长期存在着诸如形式与实效、统
一与创造、控制与自主、过程与结果等若于两难问题。(产生这些问题的
原因主要是管理者对教师的职业性质和工作特点认识不足，对教师群
体的人格特点和心理需求缺乏信任和了解，政治化管理与工业化操作
＼
模式交织作用的影响，以及我国教师队伍自身所存在的问题q)本文提出
／
的解决两难问题的思路是：开放些垄堡庄，实施謇零管理，!简化干预手
段，实施“无为”管理；重建激励机制，实施动力管理；改革人事制度，实
施能绩管理。
关键词：教师管理两难问题探矿
Abstract
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