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2014级美学概论课件{二}

二、试解“美”之谜 1、美的本质的探索 对美的本质的探索,就是对美的形而上的思考 这种思考集中在中国古代春秋战国时期,西方古希腊时期以及德国十八世纪古典美学康德、黑格尔时期等 二十世纪美学转向审美心理以及艺术的研究,美的本质问题或被放弃或被质疑。但事实上这些理论家在研究美感或艺术时候,多少回答了美的问题。 人类历史千百年来,无数美学家对美的问题进行至今不辍的哲学思考,得出不尽相同的结论,缘在于美的本质观属于人的世界观、人生观和价值观的一部分,美的追求是人类的最基本的价值追求之一。 伍举:美是无害(善) 孔子:里仁为美 孟子:充实之为美 老子:美丑相生 庄子:天地有大美,圣人法天贵真 毕达哥拉斯:美是和谐 柏拉图:美是理念 狄德罗: 美是关系 康德:美是无目的的合目的形式 黑格尔:美是理念的感性显现 车尔尼雪夫斯基:美是生活 克罗齐:美是成功的表现 萨特:美是一种非现实的想像的价值 桑塔亚那:美是客观化了的快感 马尔库塞:美“是未升华的冲动的对象” 布洛:美即“审美态度” 大希庇阿斯——柏拉图 苏:什么是美,什么是丑,你能替美下个定义吗? 希:美是一位漂亮的小姐 苏:最美的猴子比起人来还是丑的,最美的汤罐比起年青的小姐来还是丑的,最美的年青小姐比起女神来还是丑的。(美的相对性) 苏:又美又丑不是美本身,这美本身把它的特质传递给一件东西,使那件东西成为美 希:

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