2014高中历史一轮复习阶段滚动检测{一}{含解析}第一至四单元.docVIP

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  • 2017-09-14 发布于湖北
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2014高中历史一轮复习阶段滚动检测{一}{含解析}第一至四单元

阶段滚动检测(一) 第一至四单元 (90分钟 100分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.(2013·无锡模拟)家谱,是记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。以父系家族世系、人物为中心。古人重视修订家谱的原因不包括 ( ) A.为了彰显家族的声誉 B.为了凝聚亲族 C.为了给历史研究者提供史料 D.为了教化子孙 2.“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,错误的是( ) A.“西周的创制”主要指实行分封制 B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C.“共主”指西周实现了权力的高度集中 D.“地方分权体制”指地方有较大自主权 3.“县在春秋时似乎还只秦、晋、齐、楚等国有之……(县)只属于国君,由他派官吏去治理……他们在县里只替国君征收赋税,判断诉讼。他们即使有封邑,也在治县之外。”(张萌麟著《中国史纲》)上述材料说明春秋时期 ( ) A.普遍实行县制 B.只实行分封制 C.县制分封制并行 D.最早出现了县制 4.(2013·扬州模拟)中国古代皇权专制日益强化,但始终存在许多制约皇权的因素:①相权的存在②科举制下士大夫阶层的形成③监察

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