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关于英语句子 2047班 王鑫 学号：200407272 提要：主要就英语句子中出现的一些分歧和对句子的结构，翻译，读音以及英语写作的基本方法，提出问题，以引起讨论。“句本位语法体系”受到了批评，而“以词组为基点的语法体系”在理论上，实际上是否就行得通？注意语义关系的所谓“意义派”受到了批评，是否就得反其道而行，只“研究句子里各部分之间形式上的关系”？这涉及如何认识句子的特殊性质，是否承认句子的独立地位的问题。修辞也关心句子而句子是基本的表达单位，就句子这一级单位而言，尤其要重视结构与表达之间的关系。 就句子本身而论，至少包括有结构，意义，使用以及修辞等方面的内容。从传统的英语来看，语法学和修辞学都关心这一级单位，都不可避免地要表明对于句子的态度和认识。下边是一些有分歧意见或需要引起重视的问题：1.英语句子的 2.英语句子的类型 3.英 4.英语句子的写作手法 一. 在英文中句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语等 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： 1. Comrade Chen is a well-known scientist. 陈同志是著名的科学家。（名词作主语） 2. He reads newspapers every day . 他每天读报。（代词作主语） 3. Smoking is harmful to the health . 吸烟对健康有害。（动名词作主语） 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure . 在昆明湖里游泳是非常愉快的事。（不定式作主语） 5. What we shall do next is not yet decided . 下一步我们做什么还没定下来。（主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers . （系动词和表语一起作谓语） We study hard . （行为动词作谓语） We have finished reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English . （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now. （名词作宾语） She said （that）she felt sick. （宾语从句做动词宾语） We often help him. （代词作宾语） He likes to play basketball. 他喜欢打篮球。（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物。宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可做动词宾语；动名词和宾语从句也可用做动词宾语。 说明2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象。直接宾语指物。间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。间接宾语一般放在直接宾语之前。 不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟，如：give , show （给…看），bring , pass , buy 等。如： 1. Our teacher told us a story . （us为间接宾语）a story为直接宾语。 2. The sun gives us light and warmth. （us为间接宾语，light and warmth为直接宾语） 间接宾语如果放在直接宾语之后。在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。在这种情况下， 间接宾语前加“to”的有： give , show , send , bring , read , pass , lend , leave （留给）, hand （交给）, tell , return , w