第七章第一节化学课件.ppt

§7.1 燃 烧 和 灭 火 　　 燃烧是可燃物与氧气发生的一种 探究燃烧的条件 生活中我们怎么点燃蜂窝煤？ 探究燃烧的条件 不同物质燃烧所需要的最低温度不一样。 物质燃烧所需最低温度叫做物质的着火点。 你知道有那些爆炸现象吗？ 1、鞭炮 2、轮胎 3、气球 4、炸弹 5、煤气罐 - - - - - - 4.预防与应用 预防: 警示标志：当心和禁止 应用： 点燃可燃性气体前应验纯！ 方法如图 3.用水可以灭火，这是因为（ ） A、水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 B、水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点 C、大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低大着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用 D、水的密度大于空气 课 题 1 燃 烧 和 灭 火 点燃一根蜡烛，请你用不同的方法将其熄灭？ 所提供的物品： 沙土、剪刀、烧杯、湿布、水、胶头滴管等。也可以不用上述物质. 6、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气， 结果蜡烛熄灭了。 5、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了。 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭。 4、用湿布覆盖，结果蜡烛熄灭了。 1、用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。 2、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。 (隔绝氧气) (去除可燃物) (隔绝氧气) (降温和隔绝氧气) (降温至着火点下) (降温至着火点下) 小结 灭火的原理： （1）清除可燃物； （2）隔离空气（或氧气） （3）使温度降低到着火点以下 ⒉灭火的原理和方法 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理。 ⑴ 炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭。 ⑵ 堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。 ⑶ 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树林和杂草砍去并移走。 用隔绝空气的原理灭火。 用降温的原理灭火。 用撤除可燃物的原理灭火。 ⒉灭火的原理和方法 试根据灭火的原理和上述对比实验，设计一个简易的灭火装置。 此图仅供参考 反应原理： Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2↑+ H2O 课 题 1 燃 烧 和 灭 火 活动与探究： 试根据灭火的原理和前面实验，设计一个简易的灭火器 Na2CO3＋2HCl = 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 讨论 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理： 1．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭； 2．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 3．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 (隔绝空气) (降低温度到可燃物的着火点以下) (清除可燃物) ⒉灭火的原理和方法 厨房着火，宜选用 扑灭。 图书馆着火，宜选用 扑灭。 化学实验室着火，宜选用 扑灭。 木材着火，宜选用 扑灭。 在使用二氧化碳灭火器时要注意什么事项？ 灭火方法 3、隔绝空气（或氧气） 2、降低温度到物质着火点以下 1、清除或隔离可燃物 燃烧条件 3、与空气(或氧气）接触 2、温度达到物质着火点 1、有可燃物 整理归纳 灭火原理 破坏燃烧的条件 课 题 1 燃 烧 和 灭 火 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 钻木取火 升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。 煽风点火 增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。 杯水车薪 水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭 釜底抽薪 缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。 成语中的化学 作业：P131 2、3、4 六、课堂反馈 不要慌，你一定能解决 情景4：1987年5月，大兴安岭森林