信息技术（大连理工大版）二年级·下.docVIP

小学信息技术[大连理工大版] 电子备课二年级·下 兴开街中心小学：田佰龙 小学信息技术二年级下册教学计划 周 次 时 间 教 学 内 容 1 3月 1------4 第一课 2 7------11 第一课 3 14------18 第二课 4 21------25 第三课 5 28------1 第四课 6 4月 4------8 第四课 7 11------15 第五课 8 18------22 第六课 9 25------29 第六课 10 5月 2------6 第七课 11 9------13 第八课 12 16------20 第八课 13 23------27 第九课 14 6月 30------3 第十课 15 6------10 第十课 16 13------17 第十一课 17 20------24 第十一课 18 27------1 复习 19 7月 4------8 复习 20 11------15 二年级信息技术上多媒体教学记录 周 次 时 间 教 学 内 容 1 3月 1------4 第一课 2 7------11 第一课 3 14------18 第二课 4 21------25 第三课 5 28------1 第四课 6 4月 4------8 第四课 7 11------15 第五课 8 18------22 第六课 9 25------29 第六课 10 5月 2------6 第七课 11 9------13 第八课 12 16------20 第八课 13 23------27 第九课 14 6月 30------3 第十课 15 6------10 第十课 16 13------17 第十一课 17 20------24 第十一课 18 27------1 复习 19 7月 4------8 复习 20 11------15 二年级小学信息技术全册备课 《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 小学阶段教学要求： 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 教学进度： 每周教授一节课一课时。 知识范围： 教学进度具体安排如下： 课 时 内 容 第1课　 我的小画册 第2课　 龟兔赛跑 第3课　 快乐小管家 第4课　 神奇小“书包” 第5课　 整理小“书包” 第6课　 电脑的“垃圾箱” 第7课　 学习好帮手 第8课　 称职放映员 第9课　 好听的音乐 第10课 听听我的声音 第11课 步步为“赢” 教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能进行文字的输入，并能保存文件。4、能进行信息的?查找与管理；5、学习简单的；6、养成良好的计算机使用习惯。1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣 2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。 3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。 4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。 5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。 操作能力训练： 有好的资料，却不能很好地把它“表达”出来，不能输入到电脑中是一大遗憾，本学期还将重点着手培养学生的动手操作能力。 首先要引导学生学习更多的计算机基础知识，培养学生的学习积极性。 其次，通过一些实践活动提高学生的动手操作能力，让学生掌握计算机