2015一2016学年高中语文 第三单元测评(A)新人教版必修3.docVIP

第三单元测评(A) (满分:120分,时间:120分钟) 一、语言基础知识运用(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点字的注音正确的一项是(　　) A.饿莩(piǎo)　　　　　　　　庠序(xiáng) 孝悌(dì) 饥馑(jǐn) B.数罟(gǔ) 洿池(wū) 狗彘(zhì) 槁暴(pù) C.骐骥(jì) 驽马(nú ) 舟楫(jí) 鞭笞(tà) D.黔首(qián) 崤函(yáo) 肥饶(ráo) 崛起(jué) 解析:A项“悌”应读“tì”,C项“笞”应读“chī”,D项“崤”应读“xiáo”。 答案:B 2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.是使民养生丧死无憾也　　　丧:丧葬。 B.假舟楫者,非能水也 水:游泳。 C.不爱珍器重宝肥饶之地 爱:吝啬。 D.是故无贵无贱,无长无少 无:没有。 解析:D项“无”,无论,不分。 答案:D 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,“而”,①并且;②却。B项,“故”,①所以;②原来的。C项,“其”,①它;②大概。D项,“之”,都是结构助词,主谓之间,取消句子独立性。 答案:D 4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是(　　) A.孟子是我国战国时期著名的思想家,教育家。《孟子》是先秦儒家学派的著作,记录了孟子的言行,由孟子与其弟子编成,共七篇。 B.《荀子》二十卷,该书由《论语》《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,《劝学》是《荀子》的第一篇,表明该书以论述学习的方法为主。 C.贾谊是西汉政论家、文学家。人称“贾生”、贾长沙、贾太傅。其著作有《陈政事疏》(又名《治安策》)以及《吊屈原赋》《新书》等。 D.“说”是一种议论文的文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议。像《捕蛇者说》《马说》《问说》《爱莲说》都属“说”一类文体。 解析:B项“表明该书以论述学习的方法为主”错误。 答案:B 二、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成第5~7题。 历史上有一种通行观点:孔子后“儒分为八”,到战国中后期演变为两支。一支始于子夏,讲文献之学,数传至荀子;一支始于曾参,究义理之学,二传至孟子。以后,荀子便是汉代经学家所尊信的大部分儒家经传的先师,孟子则成为两宋起道学家所崇敬的不祧之祖。儒家内部这两派的分野,也就是所谓“学统”与“道统”之别,“汉学”与“宋学”之分。对这个说法,学界历来意见不同,这里不必细究。此说至少有一点不错,即孟子其人其书的重要性的确是从两宋开始凸显的。这以后,“孔孟之道”几乎成了儒家思想的代名词。 孟子去世后,以他为代表的儒家中的一派似无太大发展。到战国晚期,由荀子代表的一派渐露头角。荀子稍晚于孟子,他长期居齐,因学问博洽,三次出任“稷下学宫”的“祭酒”。他精通多种儒经,被认为是儒家经学早期传授中十分重要的人物。荀子在《非十二子》中,对子思、孟子一派有严厉的批评,说他们“略法先王而不知其统,犹然而材剧志大,闻见杂博。案往旧造说,谓之五行,甚僻违而无类,幽隐而无说,闭约而无解,案饰其辞而祗敬之曰:此真先君子之言也”。荀子的批评只能说是当时儒家内部的派别斗争。 秦汉以降至两宋以前,孟子地位一直不高。孟子其人,只被视为一般的儒家学者;孟子其书,只能归入“子部”一类。在官私文献中,多是“周孔”或“孔颜”并提,鲜见有“孔孟”合称的。值得注意的是,东汉赵岐在注解《孟子》时,曾把孟子尊为“亚圣”,还提到西汉文帝时设置过《孟子》的“传记博士”。可“亚圣”之名,未被宋朝以前的官方认可过;而“传记博士”即使存在过也为时很短,且不说此事因不见于《史》《汉》记载而颇启后人疑窦。当时,也有人批评孟子,最典型的是东汉的王充,他在《论衡》中专立了《刺孟》一篇,列举了孟子的八个方面加以批评。唐高祖、太宗、高宗三朝,争论国子学当祭“周孔”还是“孔颜”时;唐太宗时,增加从左丘明到范宁二十二位儒者从祀孔庙时;唐玄宗封颜渊为“亚圣”和“兖国公”,封“孔门十哲”和“七十子”为侯、伯时:孟子都只字未被提及。当时科举考试的“明经”科目中只有《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《穀梁传》《周易》《尚书》《毛诗》这“九经”,《论语》和《孝经》被列入“兼通”,而《孟子》一书没有资格入选。 但从中唐起,情况发生了变化。渐渐地,孟子之名被厕于孔子之后,成为仅次于孔子的“贤人”;孟子其人被政府封了爵号,从祀孔庙;孟子其书被增入儒经之列,悬为科举功令,不久又超越“五经”而跻身于“四书”,变成中国士人必读的官方教科书。这个变化过程,就是历史上的“孟子升格运动”。 (选自徐洪兴撰《孟子直解》,复旦大学出版社) 5.下列各项,对“孟子升格运动”理解最准确的一项是(　　) A.从两宋开始,孟子本人及其著作的重要性才初次凸显。此后,“孔孟之道”几乎成了儒家思想