2010年龙岩市思想品德科中考试题质量分析.docVIP

2010年龙岩市思想品德科中考试题质量分析 2010 年我市中考思想品德试卷属于两考合一卷。考试形式上根据教育部关于初中毕业、升学考试改革指导意见精神和省《中考考试说明》要求，采用开卷笔试的形式，允许考生携带课本和《时事》等相关资料进入考室，供作答时参阅。旨在有利于全面推进素质教育，更有效地减轻学生的负担，促进学生生动、活泼、主动地学习，有利于思想政治课的教育教学改革。 一、试题的总体评价 今年的中考思想品德试题在指导思想上能认真贯彻教育部、省教育厅“中考改革指导意见”、“2009年中考试卷分析评价意见”、“新课程标准”等文件精神，传承了近几年中考思想品德学科的立意走向，注重对学生多种能力的考查，尤其注重考查学生运用所学知识认识和分析社会现象的能力。试题以《课程标准》为基础，依据2010年省颁布的《考试说明》，紧扣本届学生所学初中三个年级思想品德教材和2009—2010学年度《时事》，在考试的内容、形式等方面都遵从《考试说明》的要求和规定，做到不超不偏，注重基础，突出重点，结合热点。试题符合“四个有利于”的要求，由知识立意过渡到能力立意，同时引导培养学生的研究性学习能力，培养他们的创新精神和实践能力，真正贯彻思想政治课教学与考试的基本原则——理论联系实际。试题贴近社会、贴近生活、贴近学生，整份试卷能从我市初中教学实际及学生实际出发，做到难易适中、比例恰当，是一份较好的试卷。得到了广大教师和考生的肯定和好评。 二、试题的特点 试题具有许多长处，集中地体现在以下几个方面： 1、注重“双基”，面向全体，体现基础性 基础性是中考命题的一个重要原则。今年试题按照省考试说明，贯彻改革精神，落实8：1：1的要求，面向全体学生，注重对考生“双基”的考查，真正做到立足基础，给足基本分。据统计，属于“易”的部分，达22道题，占73分。此外，采取降低设问难度，减少答题障碍，答案不唯一即多样性、可选择性等方法。如：第26题问“我国民族理论和民族政策的主要内容”“我国加强和维护民族团结的意义”；第27题“除了春节，你还知道我国有哪些传统节日？”、第28题“谈谈我国倡导低碳生活的必要性”；第25、27、28题“其它答案符合题意，言之有理可酌情给分”；第26、27、28题“回答两点或三点即可”等。以此达到多得基础分、提高成绩的目标。 2、覆盖面广，结构合理，体现全面性 今年中考试题注重全面考核考生对基础知识的掌握程度。一方面，强调知识覆盖面：试题中时事8道题，包括国内和国际，涉及政治、经济、文化、科技、体育等方面，七年级教材涉及到其中7课内容，八年级教材涉及其中14课内容，九年级教材涉及其中8课内容。详见“双向细目表”。另一方面，试题在题量相对减少的情况下，通过适当提高跨度，相对扩大知识的覆盖面。时事8道题，考查了20多个时事相关知识，教材知识的试题21道题，却考查了近60个知识点，覆盖率达80%，具体见《命题说明》。这样有助于引导初中政治课教学全面贯彻《课程标准》的要求。 3、联系实际，贴近生活，体现时代性 理论联系实际是思想政治课教学和考试的基本原则。今年试题注意这一原则的落实。试题贴近社会、贴近生活、贴近学生。体现在：第一，广泛地联系国内、外的热点问题，真正地体现思想品德学科小课堂大社会的学科特点和学习运用理论知识分析、解决问题的考查要求。例如“中共十七届四中全会”、“国庆60周年”、“我国足球反赌打假”、“长江大学学生抢救落水儿童事件”、“校园安全问题”、“青海玉树地震”、“全国‘两会’”、“澳门回归10周年”、“沈浩带领群众走上致富路”、“重庆打黑除恶行动”“手机黄色短信整治”、“整治酒后驾车”、“加强和维护民族团结”、“我国西南等五省(市、区)旱灾”、“上海世博会”等许多热点在试题中均有体现。同时，突出地方特色，如“结合胡锦涛总书记来到我们龙岩，与老区人民共度春节”等。第二，今年试题另一突出的特点是贴近生活，贴近学生的学习、思想实际，具有浓厚的生活气息。例如：第10题“我市教育工委、教育局的举措”；第11题“假如你在校门口看见歹徒行凶”；第13题“同学不符合文明礼仪要求”；第15题的“同学正确行使权利”；第17题的“同学通过互联网购买运动鞋”；第18题的“取消学科竞赛加分政策”；第25题的“两个同学的行为”；第27题“我国有哪些传统节日？”；第28题“低碳生活及给同学们的温馨提示”等。总之，试题洋溢着浓厚的时代气息、乡土气息和生活气息。 4、能力立意，试题灵活，体现开放性 开放性已成为中考命题的一个重要方向，也是课程改革对命题的要求。今年试题在前几年的基础上，深化改革，进一步突出灵活性和开放性，引领“自主、合作、探究”的学习方式在思想品德教学中的运用，充分体现了新一轮课程改革的精神。一方面，部分