2015实验室制氧{第1、2课时}.ppt

空气之谜 一、工业上制氧气： 第一步：查 连接仪器，先把导管的一端浸入盛水的烧杯里，再用两手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。 第二步：装 将药品装入试管，并把药品要平铺在试管底部，在导管口塞一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管。 第三步：定 第五步：收 收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上（因为氧气密度比空气大） 检验方法 第六步：离 熄灭酒精灯 （1）操作步骤 注意事项： 三、实验探究氧气的性质 1、木炭与氧气反应 2、铁丝与氧气反应 【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？ 过氧化氢 + 二氧化锰 氧气 + ？ 【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ 实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液,把带 火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 结 论：说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用, 产生氧气. 现 象：木条复燃了 × 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（P39） 催化剂 “一改”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快） “二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用 H2O2 H2O + O2 过氧化氢 水 ＋ 氧气 二氧化锰 反应原理 此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 MnO2 【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 【注意】 1、催化剂改变反应的速率，可能加快也可能减慢，但不能使一个不能发生的反应发生反应。 2、催化剂在化变前后，质量和化性不变，物理性质有可能改变，如催化剂的存在状态改变。 3、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的量。 4、对于有催化剂参加的反应，若没有催化剂，反应照常进行，只是速率不同。 2、用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰 制取氧气的 （1）原理： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 （2）、装置： H2O2 H2O + O2 MnO2 实验室用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰制取氧气的装置图，如何在装置中加入这二种药品？ 先加固体后加液体 用止水夹夹紧橡皮胶管，往长颈漏斗加水，水不再往下流，说明装置气密性良好。 关闭分液漏斗的活塞，把导管放入水里，双手紧握烧瓶外壁，见导管口有气泡冒出，松开手，导管有一段水柱，说明装置气密性良好。 检查装置气密性的方法（二）（三） 2、长颈漏斗末端为什么要伸入液面以下？ 防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 3、导气管为什么不能伸入液面以下并且略露出橡皮塞？ 便于生成气体的溢出。 1、怎样检查装置的气密性？ 向长颈漏斗中加水至没过长颈漏斗的下端管口，用止水夹夹住橡皮管，从长颈漏斗加水至形成一段水柱，静置后液面不下降。（容积较大的仪器） 分解双氧水法的实验怎么做呢? 查: 检查装置的气密性 装: 20-50ml 过氧化氢 装药品 夹: 将烧瓶夹到铁架台上 开: 打开分液漏斗的开关 收: 用合适的方法收集氧气 移: 从水槽中移出导管 关: 关上开关 50毫升水 0.5克 MnO2 用过氧化氢制氧气的装置的。 （1）简单，易操作； （2）不用加热，较安全； （3）节约药品（可根据需要随时补充） （4）分液漏斗可控制反应速率； 优点 随堂检测 1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（ ） 2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时 略向下倾斜 D 3、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________. ②③①④⑥⑤ 4、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ） A、分离液态空气 B、