营造愉快高三氛围还给学生灿烂笑容(秦).docVIP

营造愉快高三氛围 还给学生灿烂笑容 ——新课改下高三数学教学与班级管理感悟 一、教学研究——倾心教学，体会快乐 高三老师的教学和学生的学习是辛苦的，同时又是快乐的，就看老师和学生怎样营造和耕耘，又如何体会和感受。理顺好了，辛苦的高三也有许多甜蜜和欢笑，也充满幸福和快乐 （一）、努力营造宽松活跃的课堂气氛——让学生乐学 （二）、积极构建民主和谐的师生关系——让学生好学 （三）、深入领会先进科学的课改理念——让学生会学 在省教育厅拉开实施素质教育的大幕之后，晚上不强求学生到校上晚自习，星期六、星期天也属于自主学习时间，节假日多了，课时减少了，学生学习效果怎样才能保证？为了应对新形势，必须琢磨一些有效办法。 首先，要教会学生自己理解学习过程，掌握学习方法和思考方法；研究学生各种各样的思维形式，使学生学会开动脑筋，成为积极学习的主人激发动机，变自由学习为学习及时发现学生在学习中的困难，并伸出援助之手创设情境，给予学生成功的体验，激发学习兴趣，建立自信、张扬个性。个别交谈