2015年中考阅读理解答题指导{参考}.pptVIP

（一）记叙文开头句子或第一段的作用：  1.开篇点题，奠定全文的感情基调 2.总领全文或引起下文 3.环境描写（或交代时间、地点、社会环境），为下文情节的发展作铺垫。 4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 （二）记叙文中间句子的作用： 1.单独成段起承上启下的过渡作用；　　 2.段末起总结作用；（总结上文，引出下文） （三）记叙文结尾句子的作用： 1.篇末点题； 2.总结全文，深化中心； 3.首尾呼应（照应开头）； 4.点明中心，深化主题； 5.令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。 顺序的作用： 1.顺叙作用：便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调文章气势也易于贯通，也符合人们认识事物的规律。 2.倒叙作用：引发思考，造成悬念，增强文章的生动性，引起读者的阅读兴趣， 使文章引人入胜，首尾相合，结构完整。 3.插叙的作用： 1. 补充交代某一故事情节（交代____的由来、原因），丰富文章的内容， 2.推动某一情节的发展，为下文做铺垫。 3.激发读者阅读兴趣，增添文章的趣味性。 4.为______增添一份神秘的色彩。（插入传说、故事） 小说中的“我”，有作者的影子，但绝不要等同于作者。“我”漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还是怀着故乡美好未来的憧憬。“我”对闰土怀有深厚的感情，表现了“我”对劳苦人民的同情与爱，对等级观念的否定。 “我”是追求新生活，心怀希望的知识分子的形象。 常考说明文方法 说明文开头引用故事的作用 1.引用（生活中的现象、实例），激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性。 2.（生动形象地）说明了事物的_____特征。 3.引出文章的说明对象（说明内容）：____________ 说明文最后补充说明的作用 例如：《松鼠》最后一段补充说明松鼠的用途。 说明文顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明文语言的特点以及作用 1.平实说明 2.生动说明 说明文的结构 议论文最后补充论证的作用 例如：《多一些宽容》最后一段补充论述“宽容不是无原则的迁就。 议论文反面论证的作用 链接文字放在A处还是B处？ * 1.标题的作用 2.开头第一段的作用 3.最后一段的作用 4.环境描写的作用 5.插叙的作用 6.小说中第一人称的作用 7.表达方式 自然环境描写的作用有： （1）交代故事发生的时间、地点，为人物活动 提供具体的背景。 （2）描写了______环境，渲染_____气氛 （3）烘托人物____心情或烘托人物形象 （4）推动故事情节的发展（为下文作铺垫） （5）突出、深化主题。 。 “我”： 1. “我”是小说事情叙述者，是小说的线索人物。小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。 2.“我”对于勒的态度与父母的态度形成对比，表现我的善良、有同情心、有正义感。 3.在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 若瑟夫，有同情心、有正义感 1.“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人，线索人物 2.以一个12岁的小伙计口吻写，使故事真实; 3.情节集中、内容简要; 4.连一个12岁的小伙计都笑孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。 记叙文 1.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 2.表现手法：设悬、烘托、对比、侧面烘托、反衬 象征、托物言志、托物寓意 借景抒情、融情于景、以小见大、欲扬先抑 3.修辞手法：比喻（生动形象） 拟人（赋予人的情志，生动形象） 设问（引起思考，激发兴趣） 排比（增强气势，加强语势） 反问（加强语气） 夸张 1.说明文说明方法以及作用 2.开头引用故事的作用 3.补充说明的作用 4.说明顺序 4.说明文语言的特点以及作用 5.常见词语准确性 列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、下定义、 作诠释、引资料、画图表 可能（大概、也许）、一般、据说 据专家说、之久、一定、左右、几乎 举例子：具体真切 列数字：具体准确 作比较 ：突出强调 打比方：生动