美国精神封闭分享.ppt

THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭【Allan Bloom】 高等教育如何导致了民主的失败， 如何导致今日大学生心灵的枯竭? How higher education has failed democracy and Impoverished the soul of today′s students? 导言 卷一 卷二 卷三 我们的美德 大 学 生 虚无主义，美国的风格 大 学 THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 导言：我们的美德 “ 相对主义是开放的必要条件，这是一种美德，也是我们基础教育五十多年来不断灌输的唯一美德。开放性—当他面对各种真理的主张、各种生活方式和各种人时，相对主义使他成了貌似有理的唯一态度—是我们这个时代的伟大见解。” THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 卷一:大学生 白 板 典 籍 音 乐 关 系 THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 “我通常认为，美国年轻人是在十八岁时才开始接受教育的，他们的早期生活是一片精神上的空白，他们进入大学时如同一张白板，对深层的自我和自己的肤浅的经验以外的世界一无所知。” 欧洲青年的自我认知是通过书本知识获得的，最先塑造他们志向的是他们从书本里看到的榜样，那丝毫也不亚于他们在日常生活中遇到的榜样。美国青年刚进入大学时就像个自然的野蛮人。他们几乎从未听说过大西洋彼岸的年轻人平日谈论的那些作家，更谈不上这些人会进入他们的头脑，与他们发生某种联系。美国式思想的愚钝。 THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 白板 古老的政治和宗教回声在年轻人的心灵中日趋沉寂。失去典籍，使这些人变得更加狭隘和平庸。 狭隘，缺乏生活中最必要的东西，即不满足现状、意识到还有其他选择的真正依据。 得过且过，对逃离这种境况感到绝望。超越的渴望日益淡化，崇敬的榜样和轻蔑的对象都已消失得无影无踪。 平庸，缺乏对事物的理解，缺少诗意或活跃的想象力，他们的心灵就像镜子，反映的不是本质，而是周围的影像。 THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 典籍 “我早就开始思忖，人在童年的早期从最伟大的典籍中获得的体验，是不是能使人对这些文本以及数量不多但十分重要的文献产生毕生关切的前提。心灵的渴求，因条件的约束和限制而产生的难以遏制的的怒气，也许是从一开始就十分需要给予鼓励。毕竟，不管是出于何种原因，我们的大学生已经丧失了读书的习惯和兴趣。他们没有学会如何阅读，也不想从阅读中得到兴趣或提高。与前几代大学生相比，他们既没有多少文化上的自负，也拒绝对高雅文化表现出礼节性的虚伪恭敬，就此而言，他们活得“很真实”。” THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 “缺乏教育的直接后果是，大学生一见到启蒙思想就要追求，却分不清精华和糟粕，见识和宣传。他们绝大多数人转向电影，轻易就被那些有意思的道德说教所俘获。” “随着电影把自身从让他饱受折磨、自惭形秽的文学暴政下解放出来一些严重虚假的电影也变得不堪忍受地无知和制作。大学生要想使自己不知沉溺于卑微不足道的欲望，并发现最严肃的东西，他需要使当代生活同高度的严肃性保持距离，从只知道眼前生活的电影中是找不到这种距离的。因此，不读好书，既削弱了洞察力，也助长了我们最致命的倾向—以为此时此地就是一切。” THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 音乐 “大学生不看书，但他们显然听音乐，这一代人沉迷音乐简直到了举世无双的地步。这是个音乐的时代，是各种灵魂状态以音乐为伴的时代。要想找到与这种热情相媲美的现象，恐怕得回到至少一百年前的德国，看看瓦格纳的歌剧引起的激情。” THE CLOSING OF THE AMERICAN MIND 美国精神封闭 关系 性 4 自我中心 1 平等 2 种族 3 分离、离婚 5 爱、性爱 6 自我中心 —对历史冷漠，不关心政治。 平 等 —平等主义，人生而平等，享有平等的权利。 种 族 —黑人和白人的关系，是努力的结果，而非出于本能。 性 —道德禁忌、对疾病的恐惧、怀孕的风险、婚前性行为的家庭