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西方古典音乐的文化涵义 ——贝多芬音乐中的人性美摘要：西方古典音乐历经岁月考验，久盛不衰，成为人们喜爱的音乐。其最吸引人的地方是它的深刻内涵，不仅能发人深思，更能使人高尚，免于低俗。古典音乐是一个独立的流派，艺术手法洗练，追求理性地表达感情。贝多芬是音乐史上承前启后的巨匠，也是古典音乐的代表人物之一，是音乐革命的伟大英雄。其作品文化涵义丰富，耐人寻味。本文围绕贝多芬的音乐作品，以其生平和经历展开，探讨其作品中的文化涵义和人性美。关键词：贝多芬 文化涵义 人文关怀Cultural meaning of western classical musicAbstract: the western classical music after years test, n, and become a popular music. Its most attractive place is its deep connotation, cannot only, can make people nobler, free from vulgarity. Classical music is an independent genre; art gimmick washes practice, the pursuit of rational to express feelings. Beethoven is past masters in the history of music, is also one of the leading figures in classical music, and is music great hero of the revolution. The work culture connotation is rich, interesting. This paper around the works of Beethovens music, with its life and experience, discusses the cultural meaning of the work and humanity.Keywords: Beethoven cultural meaning Humanistic care贝多芬生平简介贝多芬的生平充满传奇色彩，正是这种传奇人生极大的影响了他的思想，造就了超脱世间的非凡作品。通过了解贝多芬的生平，可以更好地了解其作品的丰富内涵和人性美。（一）童年经历1770年12月16日，路德维希·凡·贝多芬出生于德国波恩的贫穷家庭。父亲是当地碌碌无为的宫廷唱诗班的男高音歌手，母亲是一名倍受生活折磨的宫廷大厨师的女儿。在父亲的严格训练下，贝多芬显露出了音乐上的才华，但贝多芬常常遭到父亲的打骂。贝多芬在五岁时患上中耳炎，八岁便开始登台演出。贝多芬在十一岁发表第一首作品《钢琴变奏曲》；十三岁的贝多芬参加宫廷乐队担任风琴师和古钢琴师。4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美誉。10岁时，他拜师于普鲁士最著名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手，这是贝多芬“音乐仆役”生涯的开始。正是童年的音乐天赋和严格训练，为贝多芬后来的创作打下了良好的基础。而父亲的打骂影响了他的身体健康，在他本该美好的童年时光留下了不小的阴影。这使得他后期作品充满了悲伤和愤恨。（二）求学时期1781年贝多芬跟随乐队指挥克里斯蒂安·戈特洛宝·奈弗学习钢琴和作曲，贝多芬还跟弗兰兹·安东·里斯学习小提琴，在新老师的指导下使得贝多芬开始形成自己独特的风格。1787年到维也纳后，开始跟随莫扎特、海顿等人学习作曲，刚开始的时候，莫扎特想看看他的能力让他演奏音乐，莫扎特听过他的演奏之后，就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯，他不得不立即赶回波恩。由于家庭的拖累，一直到1792年秋他父亲死后，他才第二次来到维也纳，但这时莫扎特却已不在人世了。贝多芬也跟随申克、阿勃列希贝尔格和萨列里等人学习。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往，接触到当时许多著名教授、作家和音乐家，并从他们那儿，受到狂飙运动的思潮影响。他的民主思想在法国大革命前几年已达到成熟，但在革命年代中成长尤为迅速。贝多芬在此期间创作《F小调前奏曲》、两首前奏曲等。这段求学经历使得贝多芬的音乐水平得到了快速的提升，也深刻的影响了他的思想。民主思想深深的印在贝多芬的脑海中，使得其作品处处体现着人文关怀，处处闪现着人性美。（三）痛苦经历贝多芬三十岁时才开始写第一部交响曲，从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱，他对生活的爱和对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望，苦难变成了他的创作力量的源泉，他扼住了命