让传统文化绽放异彩4.docVIP

让传统文化绽放异彩 ——沂堂镇中心小学校长论坛材料 做什么 为什么做 随着社会的发展，现代人生活节奏不断加快，人们在纷繁复杂的社会生活中，除了在不断追求成功的快感之外，越来越少的扪心自问自己的心灵感受，拷问自我在做出一些事情之后，很少追问自己的做法是否符合道德要去，而更多的是满足自我的需要。造成这种现象的根源无外乎两点一是道德思想的沦陷，二是文化素质的缺失。而学校的首要任务是“育人”，我校确立的“传承经典 文化育人”的思想，既是学校发展的根基又是时代的需求。 二、丰厚的文化底蕴，为品牌缔造提供了丰富资源 孝德文化。 “王小拉耙”是我镇极具特色的“孝文化”经典故事。它的发祥地就是位于我镇最西北角的贤孝庄村。在被耙片上下拖过的山坡上，留下了两道草痕，一道是往上抿倒的，一道是往下抿倒的。这一上一下的两道草痕，形成了今天的“贤孝文化”。尽管现在山坡上的两道草痕因为石材开发已不复存在，但是贤孝庄村村委及广大村民已然将“贤孝文化”进行了发扬光大。 北沂堂村有一座矗立了一百多年的牌坊，也有着丰富的文化内涵。它是北沂堂村侯氏家族的骄傲。侯振刚在清朝晚期中了举人，在回家途中因马失前蹄而亡故，其未过门的夫人王氏，在侯振刚去世后毅然来到侯家，奉养老人，操持家务，直至终老。她的道德品行受到了本村百姓的一致好评，后报告上级，在她去世后为其立下了这座道德牌坊。牌坊是高尚道德的化身，它将激励后人以德为先，以德为荣，让无数人效仿。 2.地域文化。 郎公寺的传说也是一道靓丽的风景，它不仅是临沂西南角的一处名胜，也有着美丽的传说。郎公、佛爷洞、上寺下寺、石鼓、石龟、塔林等，构成了一幅幅美丽的画卷。麒麟山村，山前淋水坡、山后玉麒麟，山顶一座庙宇的传说，也流行了数百年，形成了独居特色的地方名胜。 3.历史名人。 位于沂堂镇西南角的一个村落叫冷水沟，清朝晚期本镇寨子村的于腾，从一名放猪童，被他的老师董继志慧眼识珠后，免费让他读书，最终考中了进士。他在四川铜梁县为官时，曾将在四川因偷水牛犯法的祖籍冷水沟的人，充军发配到有“铁底铜帮、万丈深渊、滴水成冰冻死人”之称的冷水沟村，给了因穷困犯事的老乡一个改过自新的机会，帮其回到了老家。最令人称颂的是于腾的第二位夫人（王氏），了解到自己丈夫少时求学的艰难经历，为弘扬于腾老师董继志先生捐资助学的高尚品质，在于腾去世后，捐献了一百亩土地，在临沂兴办了义学，兴办义学的地点就是今天临沂三小的前身。于夫人也因此受到了慈禧太后的赏赐，赐了“一品诰命夫人”称号，同时，又赏赐了一顶流传后世的“凤冠”。慈禧太后所赐凤冠至今仍陈列在临沂历史博物馆里。捐资兴办义学的义举，将流芳后世。为儿桥村，也有经典的传闻，一位父亲为了自己的儿子就学方便，专门修建了一座石桥，再也不用每天淌着冰冷的河水或冒着洪水肆虐之危险接送孩子上放学了。一座为儿桥，成就了今天的“为儿桥文化”。迷龙、东大埠、西大埠、北大埠、南沂堂、北沂堂、抬头醒等村，构成了乾隆下江南受困迷龙时的一幅路线图。特别的地域，谱写了特别的经典文化，特别的环境孕育了一方朴实的人群。传承经典、文化育人正是基于上述的文化底蕴。 4.现代名人名事。 古之沂堂镇名流辈出，文化资源颇丰。现代的沂堂镇何尝不是如此？抗日战争时期，东为儿桥村英勇抗战的故事家喻户晓。今天荆山村西北山上打造的红色文化，进一步将毛泽东思想发扬光大。冷成金，一个普通的名字，他的成就却不容人小觑，他有着中国人民大学著名学者、全国知名教授、博士生导师等头衔。他是土生土长的沂堂镇荆山村人。多年来，他致力于传统文化方面的研究。他编剧的《苏东坡》电视连续剧影响了一代人，他曾在百家讲坛展示自己的学术成果。这些丰富的文化资源，值得我们借鉴与传承。 怎么做 为充分发挥经典育人的作用，更好地丰厚我镇小学全体师生的文化底蕴，我镇小学在选择教辅材料的家长会上，讲述了经典文化对学生成长的影响，动员家长为学生征订了一套传统文化教材，《三字经》《弟子规》《论语》《老子》《大学》《孙子兵法》，《千字文 百家姓 千家诗》《龙文鞭影》《孟子》《庄子》《诗经》《增广贤文》等。 为让经典文献的精髓根植学生心中，我们出台了沂堂镇小学经典诵读活动方案，按年级规定了经典诵读的内容，规定了诵读的时间，同时还为学生搭建了诵读展示的平台，融入了比学赶超的激励机制，为经典的学习诵读创设了良好的机遇。 在前段时间区教体局教研室组织的语文素养展示活动中，我镇不少的班级将经典诵读纳入到语文素养展示中，此起彼伏的经典朗诵，得到了评委及现场老师们的阵阵掌声。经典诵读，浸润人心，经典文化，得到了较好的传承。相信不久的将来，沂堂镇小学经典诵读会全面开花，全体师生将受益一生。 二、灵活使用地方教材，吟经诵典，谱写文化育人篇章 我省依据区域传统的经济文