2015河南省优质课一从“师夷长技”到维新变法.pptVIP

* * * * * 焦作市外国语中学 百年中国梦 第14课 从“师夷长技”到维新变法 ___ 焦作市外国语中学 薛芳 一、鸦片战争 师夷长技以制夷 一、鸦片战争后 师夷之梦 二、 第二次鸦片战争 “中体”: “西用”: 中国传统制度为治国之本 西方先进技术为强国手段 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 面对困局，李鸿章提出了什么解决方案？ 二、 第二次鸦片战争后 自强之梦 那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里……如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。 ——陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》 江南制造总局 汉阳铁厂 京师同文馆 留学生 1888年12月17日北洋水师成军 材料二 令人不可思议的是，政府认为这些学生，他们花的是政府的钱，就应该只学习工程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的……中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些政治上的改革。否则，他们将什么都得不到。 ── 1881年7月23日《纽约时报》社论 西方人怎样看待中国人的洋务活动？ 材料三 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治……初学商战于外人，继则与外人商战。 ──郑观应《盛世危言》 在郑观应看来，该如何解决中国的问题？ 经济上：发展近代工商业，进行商战 政治上：改良政治，维新变法 文化上：发展近代教育，培养新式人才 我还记得甲午战争战败的消息传到我的家乡（四川荣县）的时候，我和我的二哥痛哭不止，这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动，从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，而且失败的那样惨，条约又定的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！” ——《吴玉章回忆录》 三、 甲午战后 维新之梦 康有为 梁启超 严复 严复 梁启超 康有为 观点 活动或著作 人物 《孔子改制考》 《新学伪经考》 万木草堂 宣传变法的合理性和必要性 《变法通议》 宣传申民权、设议院、变法图存 《天演论》 社会进化； 否定君主专制 抨击专制制度和顽固派。 民主君仆、主权在民，动摇君权论的基础 材料四 及观西人名学（逻辑学），则见其于格物致知之事， 有内籀之术（即归纳法）焉，有外籀之术（即演绎法）焉。……乃推卷起曰：有是哉，是固吾《易》、《春秋》之学也。 ——严复《天演论》 译序 根据材料概括严复等维新派人士进行思想宣传的特点？ 借助中国传统儒家思想宣传西方资本主义政治学说 材料五 《天演论》出版之后，……竟作了中学生的读物了。……“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语，都渐渐成了报纸文章的熟语，渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”。还有许多人爱用这种名词作自己或儿女的名字。 ——《胡适自传·在上海》 维新思想的宣传对当时中国社会产生什么样的影响？ 在一定程度上激发了民众的爱国思想, 起到了社会启蒙的作用。 鸦片战争后 第二次 鸦片战争后 甲午战争后 器物 制度 师夷长技以制夷 师夷长技以自强 中体西用 维新变法 课堂小结 习题反馈： 1、《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书 A．主要内容是介绍西方政治体制 B．对西方政治体制已有所涉及 C．提出中国要学习西方代议制度 D．为戊戌变法提供了理论基础 B 2、1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行