2012届高三政治二轮复习知识板块集成《生活与哲学》.pptVIP

2.为什么说世界上只有尚未认识之物，而无不可认识之物 (1)意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能“复制”当前，而且能追溯过去、推测未来。 (2)社会实践的手段不断发展，人的认识也不断深化和发展。因此世界是可知的。 3.为什么说“实践是检验认识正确与否的唯一标准” (1)任何主观标准都不能检验认识的真理性。个人的认识、权威的观点、多数人的意见都不能用来检验认识；同样，被实践证明其科学性的理论，也不能成为检验认识真理性的标准。科学理论是人们对事物及其规律的正确认识，因而它可以指导人们的实践获得成功。但人们的实践活动是否获得了成功，不能靠理论本身来检验，而要靠实践活动的结果来检验。 (2)客观事物也不能回答认识的正确与否。只有实践是主 观见之于客观的活动，能够把主观、客观联结起来加以对照。指导实践获得成功的认识，是正确的认识，是真理性的认识；否则是错误的认识，是需要修正的认识。 4.为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 第一，对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力；第二，对立统一规律是贯穿于其他规律和范畴的中心线索；第三，矛盾分析方法是我们最根本的认识方法。 “如何做到……”是哲学试题中的常见题型，该类题目综合性强，利于考查学生的综合分析能力，结合教材与高考，大致有如下几种： 1.如何做到从实际出发，实事求是 (1)从客观存在的实际出发，做到主观与客观的具体的历史的统一。 (2)联系地、全面地、发展地、认识和把握“实际”。 (3)反对从主观出发，反对主观主义，特别要反对教条主义和经验主义。 (4)在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。 2.怎样按客观规律办事 (1)规律的存在和发挥作用不以人的意志为转移，按客观规律办事，首先要承认并尊重规律的客观性。 (2)按客观规律办事，必须发挥人的主观能动性，把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。 (3)按客观规律办事，要做到解放思想、实事求是。必须从客观实际出发，认识规律并利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践；利用对事物规律的认识，变害为利，造福人类。 (4)按客观规律办事，还必须坚持具体问题具体分析。不仅要区分不同事物的不同规律，而且要区分同一事物的同一规律在不同条件、不同阶段下的不同表现。 3.如何用联系的观点看问题 用联系的观点看问题包括联系的普遍性、客观性、多样性和具体性；坚持整体与部分的统一和掌握系统优化的方法。 4.怎样坚持用发展的观点看问题 用发展的观点看问题包括发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势(前进性与曲折性的统一)、发展的状态(量变和质变)、发展的原因(内外因辩证关系)等方面。 5.如何坚持矛盾分析法 (1)坚持一分为二的观点。矛盾即对立统一，任何事物都包含既对立又统一的两个方面，要求我们必须坚持一分为二(全面)的观点。 (2)坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性，要求我们必须在普遍性的原理指导下具体分析矛盾的特殊性。 (3)坚持两点论和重点论的统一。主次矛盾及矛盾主次方面的关系原理，要求我们必须坚持两点论和重点论的统一，防止片面性。 6.如何实现人生价值 (1)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(根本途径) (2)在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。(客观条件) (3)在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。(主观条件) 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义两部分。其中，辩证唯物主义又包含(辩证)唯物论、(唯物)辩证法及认识论三块内容，在高考备考中，要明晰各部分原理及方法论，不能混淆、乱用。 1.唯物论的主要原理及方法论 (1)世界的物质性原理。 原理：自然界是物质的，人类社会产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，即物质的唯一特性是客观实在性。 方法论：要求我们在想问题、办事情时要一切从实际出发、实事求是： (2)意识的能动作用。 原理：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性，人能够能动地认识世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用，人能够能动地改造世界。 方法论：要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误的思想意识。 (3)物质和意识的辩证关系原理。 原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时意识对物质具有能动作用